{"title":"Albin Haller, chimie et politique (1918-1925)","authors":"Erik Langlinay","doi":"10.3917/RHS.691.0117","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"De 1918 a 1925, Albin Haller, professeur de chimie organique a la Sorbonne et directeur de l’Ecole municipale de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris (EMPCI), va developper une activite intense dans une double direction : la reconstitution d’une communaute scientifique internationale qui prolongerait la victoire et le developpement de l’enseignement de la chimie en France. Ses deux buts, largement bases sur des considerations nationalistes, se heurtent aux tensions entre Allies apres la signature du traite de Versailles et a la faiblesse des moyens de l’Etat francais devolus a l’enseignement superieur apres la premiere guerre mondiale.","PeriodicalId":82560,"journal":{"name":"Revue d'histoire des sciences et de leurs applications","volume":"59 1","pages":"117-136"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revue d'histoire des sciences et de leurs applications","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3917/RHS.691.0117","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
De 1918 a 1925, Albin Haller, professeur de chimie organique a la Sorbonne et directeur de l’Ecole municipale de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris (EMPCI), va developper une activite intense dans une double direction : la reconstitution d’une communaute scientifique internationale qui prolongerait la victoire et le developpement de l’enseignement de la chimie en France. Ses deux buts, largement bases sur des considerations nationalistes, se heurtent aux tensions entre Allies apres la signature du traite de Versailles et a la faiblesse des moyens de l’Etat francais devolus a l’enseignement superieur apres la premiere guerre mondiale.