Elementos para uma fundamentação filosófica da ludologia: critérios para investigação e aplicação do jogo no âmbito da educação

Abstract

Resumo : O objetivo deste artigo e propor elementos conceituais para uma fundamentacao de criterios para investigacao e aplicacao do jogo no âmbito da educacao. O referencial teorico e a Estetica Filosofica de Friedrich von Schiller, particularmente aquela desenvolvida na obra A educacao estetica do homem: numa serie de cartas. A metodologia empregada e de carater teorico-bibliografico e hermeneutico, de modo que se buscou por em evidencia um processo racional que fundamenta a elaboracao de criterios de valoracao de jogos e sua relacao com a educacao. Como resultados, por um lado, apresenta-se o processo genetico de desdobramento do entendimento analitico, o qual, na busca por elaboracao de uma antropologia filosofica plena, culmina em uma proficua conceituacao de jogo e de impulso ludico, capaz de erigir aquilo que aqui se denomina Ludologia; por outro lado, aponta-se uma senda de potencialidades educacionais do jogo.