Representation and Scientific Realism

E. Agazzi
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Abstract

When it is spoken of scientific representations it is often understood that science can offer "only" representations but does not enable us to know reality. This tenet is the inheritance of a gratuitous and inconsistent presupposition that affected modern philosophy during almost two centuries, according to which we know our representations and not things, and we have to find warranties in order to believe that such representations correspond to reality (epistemological dualism). The present paper analyzes this presupposition, shows its inconsistency and, through a discourse regarding the relations between thought and ontology, between sense and reference of the intellectual constructions, between abstract encoding of properties and concrete exemplification of the same by means of operational criteria of reference, justifies the cognitive purport of scientific representations, including the mathematical representations of physical phenomena. Quando si parla di rappresentazioni scientifiche si intende spesso affermare che la scienza offre "solamente" rappresentazioni e non fa conoscere la realta. Questa tesi e l’erede attuale di un presupposto gratuito e incoerente che ha afflitto la filosofia moderna per quasi due secoli, secondo il quale noi conosciamo le nostre rappresentazioni e non le cose e dobbiamo trovare garanzie per ritenere che tali rappresentazioni corrispondono alla realta (dualismo gnoseologico). In questo saggio si analizza questo presupposto, se ne mostra l’inconsistenza e, mediante un discorso circa i rapporti fra pensiero e ontologia, fra significato e referenza delle costruzioni intellettuali, fra codificazione astratta di proprieta ed esemplificazione concreta delle medesime attraverso criteri operazionali di referenza, si giustifica la portata conoscitiva delle rappresentazioni scientifiche, comprese le stesse modellizzazioni matematiche dei fenomeni fisici.
再现与科学现实主义
当谈到科学表征时,人们通常认为科学“只能”提供表征,而不能使我们认识现实。这一原则继承了一种毫无根据且前后矛盾的前提,这种前提影响了近两个世纪的现代哲学,根据这种前提,我们知道我们的表象,而不是事物,我们必须找到保证,才能相信这些表象符合现实(认识论二元论)。本文分析了这一预设,指出了它的不一致性,并通过论述思维与本体论之间的关系,智力结构的感觉与指称之间的关系,属性的抽象编码与通过指称的操作准则对属性的具体例证之间的关系,证明了科学表征的认知意图,包括物理现象的数学表征。在科学问题上,有必要就科学问题发表意见,以便“解决”科学问题,而不是关心现实问题。Questa tesi i 'erede atale di unpresupteite to not conconente . (). (). (). (). (). (). (). ().)在问题分析问题预设、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致、问题不一致。
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来源期刊
Epistemologia
Epistemologia 社会科学-科学史与科学哲学
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