Educación e inclusión social en la campaña electoral 2019 en Uruguay: disputas, contrapuntos y propuestas para el próximo quinquenio

Abstract

La educacion se ubico entre los principales temas en el discurso de los candidatos presidenciales en esta campana electoral 2019, a traves de diagnosticos claramente diferentes, de los que se derivan propuestas muy diversas, construidas desde logicas tecnicas y politicas tambien dispares. En particular, lo referido a inclusion cuenta con un tratamiento acotado y construido desde perspectivas distintas. Los enfoques del Frente Amplio, por un lado, y de los partidos politicos de oposicion (Colorado, Nacional y Cabildo Abierto), por el otro, se presentaron con distancias muy significativas, pero pasadas las elecciones hay que trabajar en la concrecion de acuerdos (al menos minimos) que permitan encarar los multiples problemas que existen en este campo, asumiendo que los avances concretados en estos ultimos 15 anos, asi como las asignaturas pendientes, deben formar parte del mismo diagnostico, lo que implica eludir el camino facil de los conformismos inconducentes y los tecnocratismos esteriles.