L'apport des indices posturo-mimico-gestuels et intonatifs à la construction de la référence de "tu" dit générique

Q4 Arts and Humanities
Edlira Çela-Gontier, Maria Candea
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Abstract

Cet article presente la construction des referents de " tu " dans des emplois dits " generiques " a partir d'une etude de cas (enregistrement audio-video d'une seance de formation commerciale). Il s'agit d'une interaction en face a face d'un formateur et d'un apprenti adulte, en formation continue. Les analyses plaident pour le role crucial des indices posturo-mimico-gestuels et des regards pour la construction de la reference en interaction face a face. Deux valeurs referentielles sont identifiees pour le pronom personnel "tu" dans ces emplois : 1) la reference generique inclusive qui inclut le parleur-enonciateur, l'auditeur-allocutaire et toute personne susceptible de se trouver dans la meme situation ; 2) la reference generique exclusive qui inclut le parleur-enonciateur et toute personne dans la meme situation mais exclut l'auditeur-allocutaire. Le deuxieme cas de figure, plus rarement decrit dans la litterature, comprend des exemples ou le parleur exclut et met a l'ecart ouvertement celui a qui il s'adresse et des exemples ou le parleur se retire provisoirement de la co-enonciation en construisant visuellement une autre interaction fictive.
姿势-模仿-手势和语调线索对通用“tu”参考结构的贡献
本文通过一个案例研究(商业培训课程的音频和视频记录),介绍了在所谓的“通用”工作中“tu”参考的构建。这是一个培训师和成人学徒在持续培训中的面对面互动。分析表明,姿势-模仿-手势线索和表情在构建面对面互动中的参考中起着至关重要的作用。在这些工作中,人称代词“你”有两个参考价值:1)包容性的通用参考,包括说话者-说话者、听者-说话者和任何可能处于相同情况的人;2)独家通用参考,包括演讲者-演讲者和任何处于相同情况的人,但不包括听众-演讲者。第二种情况,在文献中很少描述,包括一些例子,说话者公开排斥和排斥他/她说话的人,以及一些例子,说话者暂时退出共同对话,在视觉上构建另一种虚构的互动。
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Information Grammaticale
Information Grammaticale Arts and Humanities-Language and Linguistics
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