أهداف تدريس العلوم الطبيعية في مراحل التعليم العام من منظور إسلامي

IF 0.5 Q4 COMPUTER SCIENCE, HARDWARE & ARCHITECTURE
D. Al-Hidabi, Raja Aljaji
{"title":"أهداف تدريس العلوم الطبيعية في مراحل التعليم العام من منظور إسلامي","authors":"D. Al-Hidabi, Raja Aljaji","doi":"10.31436/ijes.v8i2.338","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى اشتقاق أهداف تعليم العلوم في التعليم العام وفق المنظور الإسلامي باستخدام التحليل الكيفي للوثائق من المصادر الآتية: (الآيات الكونية في القرآن الكريم، مقاصد الشريعة، التراكم المعرفي الإنساني، واقع المجتمع واحتياجاته \"زمانا ومكانا\". وتمت عملية الاستنباط من المصادر السابقة للخروج بأهداف تعليم العلوم في التعليم العام وفق المنظور الإسلامي، حيث بلغت (59) هدفا، ومن ثم تم تصنيفها إلى (20) مجالا من مجالات أهداف تعليم العلوم في التعليم العام وفق المنظور الإسلامي. وعليه فينبغي إعادة النظر في مناهج العلوم وأهدافها بما يتسق وما تم التوصل إليه في البحث.","PeriodicalId":45480,"journal":{"name":"International Journal of Embedded Systems","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2020-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Embedded Systems","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31436/ijes.v8i2.338","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"COMPUTER SCIENCE, HARDWARE & ARCHITECTURE","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة إلى اشتقاق أهداف تعليم العلوم في التعليم العام وفق المنظور الإسلامي باستخدام التحليل الكيفي للوثائق من المصادر الآتية: (الآيات الكونية في القرآن الكريم، مقاصد الشريعة، التراكم المعرفي الإنساني، واقع المجتمع واحتياجاته "زمانا ومكانا". وتمت عملية الاستنباط من المصادر السابقة للخروج بأهداف تعليم العلوم في التعليم العام وفق المنظور الإسلامي، حيث بلغت (59) هدفا، ومن ثم تم تصنيفها إلى (20) مجالا من مجالات أهداف تعليم العلوم في التعليم العام وفق المنظور الإسلامي. وعليه فينبغي إعادة النظر في مناهج العلوم وأهدافها بما يتسق وما تم التوصل إليه في البحث.
从伊斯兰角度看普通教育中自然科学教学的目标
本研究的目的是通过对下列来源的文件进行定性分析,从伊斯兰教的角度推导普通教育中的科学教育目标:《古兰经》中的普世经文、伊斯兰教法的宗旨、人类知识的积累、社会的现实和“时空”需要。从伊斯兰角度对普通教育中的科学教育目标的先导来源进行了推算,结果达到59个目标,并将伊斯兰角度将普通教育中的科学教育目标的20个领域。因此,应当根据研究结果重新审查科学课程和目标。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
International Journal of Embedded Systems
International Journal of Embedded Systems COMPUTER SCIENCE, HARDWARE & ARCHITECTURE-
CiteScore
2.50
自引率
41.70%
发文量
56
期刊介绍: With the advent of VLSI system level integration and system-on-chip, the centre of gravity of the computer industry is now moving from personal computing into embedded computing. Embedded systems are increasingly becoming a key technological component of all kinds of complex technical systems, ranging from vehicles, telephones, audio-video-equipment, aircraft, toys, security systems, medical diagnostics, to weapons, pacemakers, climate control systems, manufacturing systems, intelligent power systems etc. IJES addresses the state of the art of all aspects of embedded computing systems with emphasis on algorithms, systems, models, compilers, architectures, tools, design methodologies, test and applications.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信