Mar de Histórias e o conceito de Bildung

IF 0.1 0 LITERATURE
A. Villela
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Abstract

Mar de Histórias: Antologia do Conto Mundial é uma obra em dez volumes que reúne contos das mais diferentes origens nacionais e linguísticas, abrangendo um período que vai da antiguidade ao entreguerras. Essa grande empreitada tradutório-literária foi levada a cabo por Paulo Rónai e Aurélio Buarque de Holanda. O objetivo deste artigo é interrelacionar à obra o conceito de Bildung, tal como estudado por Antoine Berman (2002), sob três aspectos: enquanto princípio orientador da organização do projeto; enquanto base para a descrição panorâmica da antologia; e enquanto ferramenta para a Bildung de novos escritores.
故事的海洋和教育的概念
《世界故事选集》是一部十卷的作品,汇集了从古代到两次世界大战期间最不同国家和语言起源的故事。这项伟大的翻译和文学事业是由保罗ronai和aurelio Buarque de Holanda完成的。本文的目的是将Antoine Berman(2002)在三个方面研究的教育概念与工作联系起来:作为项目组织的指导原则;作为选集全景描述的基础;也是培养新作家的工具。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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