Ustavna pismenost kao preduvjet građanske pismenosti

IF 0.1 Q4 LAW

ZBORNIK PRAVNOG FAKULTETA SVEUCILISTA U RIJECI Pub Date : 2021-05-24 DOI:10.30925/ZPFSR.42.1.3

Sanja Barić, Sandra Debeljak, Maja Gligora Marković

{"title":"Ustavna pismenost kao preduvjet građanske pismenosti","authors":"Sanja Barić, Sandra Debeljak, Maja Gligora Marković","doi":"10.30925/ZPFSR.42.1.3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"U povodu 30. godišnjice donošenja Ustava RH (22.12.1990. – 22.12.2020.) polazimo od teze da je u RH podrazvijena politička kultura koja doprinosi nekvalitetnom djelovanju ustavne demokracije u našoj državi. S obzirom na poznatu poveznicu između građanske i ustavne pismenosti, gdje je druga temeljni sastojak prve, razvili smo opći mjerni okvir ustavne pismenosti i proveli istraživanje ustavne pismenosti najobrazovanijih građana grada Rijeke. Uzorak čini 44 % (N=561) od ukupnog broja nastavnika Sveučilišta u Rijeci, Veleučilišta u Rijeci i Poslovne akademije Rijeka. Analiza rezultata dovodi do sljedećih zaključka. Postoji značajni interes za poznavanje sadržaja, djelovanja i tumačenje našeg Ustava. Postojeće se znanje, međutim, ponajprije zadržava na razini osnova i općih znanja uz vrlo zabrinjavajuće nepoznavanje ustavnih refleksija na svakodnevni život društvene zajednice, kao i recentnu stvarnost. Eklatantni su primjeri sljedeći: preko 46 % ispitanika ne zna kako se formira vlada RH (koja je većina potrebna za osvajanje vlasti), preko 42 % ne zna da je održan referendum o braku i 70 % ispitanika ne zna da pravo EU-a ima primat pred pravom svake države članice, pa tako i RH. Istodobno i ohrabrujuće, utvrđena je i odgovarajuća razina samokritičnosti kroz korektnu procjenu vlastitog (ne)poznavanja Ustava RH, kao i relevantna samoinicijativna spremnost na (online) edukacije o toj tematici.","PeriodicalId":41038,"journal":{"name":"ZBORNIK PRAVNOG FAKULTETA SVEUCILISTA U RIJECI","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2021-05-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ZBORNIK PRAVNOG FAKULTETA SVEUCILISTA U RIJECI","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30925/ZPFSR.42.1.3","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"LAW","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

U povodu 30. godišnjice donošenja Ustava RH (22.12.1990. – 22.12.2020.) polazimo od teze da je u RH podrazvijena politička kultura koja doprinosi nekvalitetnom djelovanju ustavne demokracije u našoj državi. S obzirom na poznatu poveznicu između građanske i ustavne pismenosti, gdje je druga temeljni sastojak prve, razvili smo opći mjerni okvir ustavne pismenosti i proveli istraživanje ustavne pismenosti najobrazovanijih građana grada Rijeke. Uzorak čini 44 % (N=561) od ukupnog broja nastavnika Sveučilišta u Rijeci, Veleučilišta u Rijeci i Poslovne akademije Rijeka. Analiza rezultata dovodi do sljedećih zaključka. Postoji značajni interes za poznavanje sadržaja, djelovanja i tumačenje našeg Ustava. Postojeće se znanje, međutim, ponajprije zadržava na razini osnova i općih znanja uz vrlo zabrinjavajuće nepoznavanje ustavnih refleksija na svakodnevni život društvene zajednice, kao i recentnu stvarnost. Eklatantni su primjeri sljedeći: preko 46 % ispitanika ne zna kako se formira vlada RH (koja je većina potrebna za osvajanje vlasti), preko 42 % ne zna da je održan referendum o braku i 70 % ispitanika ne zna da pravo EU-a ima primat pred pravom svake države članice, pa tako i RH. Istodobno i ohrabrujuće, utvrđena je i odgovarajuća razina samokritičnosti kroz korektnu procjenu vlastitog (ne)poznavanja Ustava RH, kao i relevantna samoinicijativna spremnost na (online) edukacije o toj tematici.

查看原文本刊更多论文

乌斯塔夫纳是一位杰出的政治家

大约30。RH宪法通过周年纪念日（1990年12月22日-22.12.2020.）我们认为，RH的政治文化得到了我国宪政民主不平等的支持。鉴于公民写作和宪法写作之间的已知联系，其中第二个主要成分是第一个，我们制定了宪法写作的一般框架，并对罗马市受教育程度最高的公民的宪法素养进行了研究。样本占河滨大学、河滨大学和商学院教师总数的44%（N=561）。对结果的分析结果产生下一结论，Postoji značajni采访了za poznavanje sadržaja、djelovanja i tumačenje našeg Ustava。然而，知识将保持在基本知识和一般知识的水平，令人担忧的是，缺乏对社会日常生活以及最近现实的宪法反思。以下例子很好：超过46%的受访者不知道RH政府是如何组建的（这是征服权力最需要的），超过42%的受访者不了解举行了婚姻公投，70%的受访者不清楚欧盟法律是在每个成员国面前批准的，RH也是。与此同时，令人鼓舞的是，通过对其（非知识）RH宪法的正确评估，以及对该主题的（在线）教育的相关自我主动准备，已经建立了相应水平的自我批评。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

ZBORNIK PRAVNOG FAKULTETA SVEUCILISTA U RIJECI LAW-

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

20 weeks