El rol de las clínicas jurídicas en la promoción de los ODS en Colombia

Erika Castro-Buitrago, Juliana Vélez-Echeverri, Mauricio Madrigal-Pérez
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Abstract

La Agenda 2030 que integra los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) propone, por medio del ODS 4, la educación para el desarrollo sostenible como uno de los pilares para lograr sociedades justas, equitativas, incluyentes y en armonía con la naturaleza. En ese marco, la formación jurídica clínica es un modelo inspirador para el fortalecimiento de la educación para el desarrollo sostenible en el país. Este trabajo presenta los resultados de una investigación de tipo documental sobre el trabajo de las clínicas jurídicas colombianas en el trámite de casos reales. Se toman como referencia algunos ejemplos de la labor de las clínicas en el mundo a fin presentar la correspondencia de la agenda global clínica y de la Agenda 2030. Entre los hallazgos se reconoce el papel relevante de las clínicas colombianas como actores que promueven la sostenibilidad en el país desde un enfoque integrado del trabajo en el marco de los ODS bajo el valor de la justicia social como fundamento de sus fines pedagógicos y de proyección social.
法律诊所在哥伦比亚促进可持续发展目标方面的作用
纳入可持续发展目标的《2030年议程》通过可持续发展目标4提出,可持续发展教育是实现公平、公平、包容和与自然和谐的社会的支柱之一。在这方面,临床法律培训是加强该国可持续发展教育的一个鼓舞人心的模式。本文的目的是分析哥伦比亚法律诊所在处理真实案件方面的工作的文献研究结果。本文以世界各地诊所工作的一些例子作为参考,展示了《全球临床议程》与《2030年议程》的对应关系。之间残骸确认哥伦比亚办事处的重要作用并促进可持续性的演员在全国人民从综合框架的工作在ODS在社会正义的价值作为社会教育的目的和投影的基础。
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