Evolución del estado psicológico y el miedo en la infancia y adolescencia durante el confinamiento por la COVID-19

IF 0.8 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
Inmaculada Gómez-Becerra, Juan Miguel Flujas, Magdalena Albero-Andrés, P. Sánchez-López, Mercedes Fernández-Torres
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Abstract

La pandemia COVID-19 ha conllevado un confinamiento que puede haber afectado al bienestar social y emocional en la infancia y adolescencia, como se está estudiando desde diferentes investigaciones. El presente estudio analiza las relaciones entre el estado psicológico general de los menores y los miedos a enfermedades y contagios por virus; además, valora estas relaciones en el trascurso del confinamiento y en función de la edad. Han participado 972 familias con hijos/as entre 3 y 18 años. Los resultados indican que las mayores dificultades psicológicas se centran en los problemas emocionales, los problemas de conducta y la puntuación de dificultades totales. Además, se evidencia una relación positiva entre los miedos asociados a la COVID-19 y la presencia de esos problemas en la población infanto-juvenil. Se destaca que, según avanza el confinamiento, aumenta la presencia de dificultades psicológicas y que estas afectan de manera diferencial en la infancia y en la adolescencia
COVID-19监禁期间儿童和青少年心理状态和恐惧的演变
根据不同的研究,COVID-19大流行导致了一种限制,可能影响了儿童和青少年的社会和情感福祉。本研究分析了未成年人的一般心理状态与对疾病和病毒感染的恐惧之间的关系;此外,它还根据年龄对这些关系进行评估。972个有3至18岁子女的家庭参加了这项活动。结果表明,最大的心理困难集中在情绪问题、行为问题和总困难得分上。此外,与COVID-19相关的恐惧与儿童和青少年中这些问题的存在之间存在正相关关系。我们强调,随着禁闭的进展,心理困难的存在增加,这些困难对儿童和青少年的影响不同
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