Intervención computarizada para mejorar la atención sostenida en un niño con TDAH

Abstract

espanolLa atencion sostenida deteriorada en ninos con TDAH no es normalizada con farmacos, siendo necesario utilizar intervenciones complementarias. Los ninos con TDAH tratados con farmacos e intervenciones computarizadas, como “AixTent”, “CPAT”, “Fijate y Concentrate Mas”, mejoran la vigilancia, atencion sostenida, atencion selectiva y atencion dividida. En Peru, el programa computarizado Smartbrain games esta disponible. En otros paises, este programa ofrecio resultados positivos en la intervencion de funciones cognitivas, entre ellas la atencion, de adultos con VIH, Parkinson y Alzheimer. Los ejercicios de atencion del Smartbrain games requieren que los participantes permanezcan atentos mientras realizan tareas y por tanto podrian ser utiles para entrenar la atencion sostenida deteriorada en ninos con TDAH. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la intervencion computarizada con Smartbrain games para incrementar la atencion sostenida de un nino de 9 anos con TDAH. La atencion sostenida fue medida antes y despues de la intervencion y en una fase de seguimiento a los 3 meses. La intervencion computarizada fue adicional al tratamiento farmacologico para el TDAH y consistio en ejercicios para entrenar la atencion con el programa Smartbrain games durante 16 sesiones de 1 hora de duracion. Los resultados demostraron que la atencion sostenida incremento tras la intervencion. Se incremento de un nivel muy bajo en el pretest a un nivel adecuado en el postest y en la evaluacion de seguimiento. Estos resultados son consistentes con otros estudios que evidenciaron la eficacia de intervenciones computarizadas para incrementar la atencion sostenida de ninos con TDAH EnglishSustained attention, impaired in children with ADHD, is not normalized with medication; therefore, it is necessary to use complementary interventions. ADHD children who are treated with medication and computerized interventions, such as “AixTent”, “CPAT”, “Fijate y Concentrate Mas”, improved vigilance, sustained attention, selective attention, and divided attention. In Peru, Smartbrain games computerized program is available. In other countries, this program has shown positive results in cognitive functions, including attention, in adults with HIV, Parkinson and Alzheimer disease. Attentional exercises of Smartbrain games require participants to stay focused on performing tasks, and therefore, it could be useful to train the sustained attention impaired in ADHD children. The aim of the study was to evaluate the effect of computerized intervention with Smartbrain games to increase sustained attention of a 9 year-old child with ADHD. Sustained attention was assessed before and inmediatly after the intervention and 3-month post-intervention. The computerized intervention was additional to the pharmacological treatment for ADHD and consisted of exercises to train attention with the Smartbrain games program during 1-hour 16 sessions. Results showed that the sustained attention increased after the intervention, from a very low level in the pretest to a normal level in the posttest and the follow-up assessement. These results are consistent with other studies that demonstrated the effectiveness of computerized interventions to increase the sustained attention in children with ADHD