Como aprender filosofia a partir do filosofar?

Abstract

Este relato de experiencia esta calcado numa compreensao existencial da passagem do estudante nos primeiros periodos do curso de pedagogia e licenciaturas, dotando o estudante nao de arsenal conteudistico, mas de habilidade para a reflexao critica pautada pela filosofia, desenvolvendo no mesmo um sentido de autonomia e protagonismo. E o estudante quem pensa suas questoes, nao o filosofo, tampouco o professor. Desse modo, propoem-se atividades presencias com algumas em “ambiente virtual”. Iniciando por “perguntas cretinas” e orientacoes de como estudar pela leitura, o estudante e conduzido por uma metodologia fenomenologica a expressar sua reflexao balizada pela observacao cuidadosa, perspectiva dialetica e abertura ao outro. Tem em Paulo Freire um guia nativo e na filosofia da existencia alguns fundamentos. Estimula a expressao autoral, seja escrita ou de outra linguagem e, sobretudo, a individuacao dos temas abordados na questao do educar, embora com alternância entre tarefas individuais e coletivas.