Políticas educacionais orientadas à inovação

Abstract

Considerando que as tecnologias digitais influenciaram nao apenas o ambiente escolar mas os habitos de uma geracao, este artigo explora os desafios dos formuladores de politicas educacionais voltadas para o desenvolvimento do individuo para o seculo XXI. Foi realizada uma pesquisa bibliografica nas principais estrategias educacionais implementadas por paises que obtiveram alta classificacao no Programa Internacional de Avaliacao de Estudantes em 2012 e nas estrategias brasileiras. A pesquisa bibliografica apontou que e necessario nao apenas investir em infraestrutura e formacao de professores, mas tambem em uma reforma curricular flexivel,  voltada para a realidade local; realizar revisao da proposta pedagogica, valorizando a construcao do conhecimento ao inves da memorizacao; alterar o processo de avaliacao, aplicando a auto-avaliacao e avaliacao por pares, ao inves dos testes tradicionais; investir no desenvolvimento profissional dos professores; reestruturar a escola;  e avaliar constantemente os resultados por meio de indicadores.