Cultura clássica, ópera e literatura na produção juvenil contemporânea: análise da obra La Traviata, por Lee Gyeong Hye, com ilustrações de Aurelia Fronty

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
E. G. Ferreira, Cláudia Valéria Penavel Binato
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Abstract

Este texto tem por objetivo apresentar uma analise da obra La Traviata , adaptada por Lee Gyeong Hye (2012) e ilustrada por Aurelia Fronty, a partir da opera classica homonima de Giuseppe Verdi. Para a consecucao do objetivo, busca-se apresentar uma reflexao fundamentada pela Estetica da Recepcao acerca do que propicia o prazer na leitura e quais elementos determinam o papel do leitor implicito. Constroi-se a hipotese de que a estrategia de Hye de resgatar uma opera classica e adapta-la sob a forma de narrativa ilustrada para o jovem leitor, tanto lhe faculta contato com um texto atraente, ludico e critico que o conduzira a reflexao, quanto amplia seus conhecimentos, por meio do resgate da memoria cultural.
当代青年作品中的古典文化、歌剧和文学:李庆辉的《茶花女》分析,插图由Aurelia Fronty绘制
本文旨在分析李景惠(2012)改编、奥雷里亚·弗朗蒂(Aurelia Fronty)配图的《茶花女》(La Traviata),改编自威尔第(Giuseppe Verdi)的同名古典歌剧。为了实现这一目标,我们试图提出一种基于接受美学的反思,即什么提供阅读乐趣,什么因素决定了隐性读者的角色。构建的机会的策略怀的经典歌剧和适应她叙述的形式独立的年轻读者,提供联系的一个关键内容,ludico和控制reflexao,扩展他们的知识,通过演练的文化记忆。
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