Perguruan Melayu Wanita Brunei Pra-Merdeka: Kajian Perkembangan dan Perubahan

Haji Awg Asbol bin Haji Mail, Hajah Roziana binti Haji Mahmud
{"title":"Perguruan Melayu Wanita Brunei Pra-Merdeka: Kajian Perkembangan dan Perubahan","authors":"Haji Awg Asbol bin Haji Mail, Hajah Roziana binti Haji Mahmud","doi":"10.2121/SOSIOHUMANIKA.V13I2.1384","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"RESUME: Profesion perguruan mempunyai peranan penting dalam pembangunan sesebuah negara. Artikel ini – dengan mengguna-pakai pendekatan kualitatif, kaedah sejarah, dan sorotan literatur, termasuk temubual didalamnya – membicarakan perkembangan dan perubahan Perguruan Melayu Wanita pra-merdeka di Negara Brunei Darussalam dalam tempoh 1914 hingga 1983. Institusi perguruan bermula dengan perguruan tidak terlatih dengan pendidikan tidak formal. Kemunculan Residen British telah mempengaruhi institusi perguruan dengan penubuhan Sekolah Melayu pada tahun 1914. Sejak itu perguruan Melayu mula mengalami perubahan apabila bilangan pelajar wanita dan sekolah semakin bertambah, yang menyebabkan tenaga guru amat diperlukan. Hanya setelah tahun 1950-an, barulah institusi perguruan Melayu mula berkembang seiring dengan penubuhan Maktab Perguruan Melayu Brunei dan juga pemikiran ibu bapa yang lebih terbuka kepada anak-anak perempuan untuk bersekolah dan menceburi dalam bidang perguruan. Selain daripada itu, dorongan kerajaan dalam mempergiatkan peluang pekerjaan menjadi penyebab kepada penyertaan wanita dalam bidang perguruan bagi menabur bakti kepada bangsa dan negara. Perubahan ini drastik terus berlaku sehingga tahun 1983, apabila kaum wanita mendominasi bidang perguruan Brunei berbanding kaum lelaki.  KATA KUNCI: Institusi Perguruan Melayu; Wanita Brunei; Perubahan Sosial dan Politik. ABSTRACT: “The Malay Teachers Institution for Brunei Women in the Pre-Independence: Review on Developments and Changes”. The teaching profession plays an important role in the development of a country. This article – using a qualitative approach, historical method, and literature review, including interviews in it – talks about development and change the Malaya Teachers Institution in the pre-independence for Women in Brunei Darussalam in 1914 to 1983. The period begins with education institutions are not trained with informal education. The emergence of the British Resident has affected education institutions with the establishment of the Malay School in 1914. Since then the Malays Teacher Institution began to change when the number of female students and schools are growing, which causes much-needed the teachers. Only after 1950s, then the Malay education institutions began to grow in tandem with the establishment of the Brunei Malay Teachers College and also thought parents were more open to girls to go to school and get into the teaching profession. Apart from that, the government's encouragement in intensifying employment opportunities is the reason for the participation of women in the field of teaching to spread devotion to the nation and country. This drastic change continued until 1983, when women dominated the field of Brunei education over men. KEY WORD: Malay Teachers Institution ; Brunei Women; Social and Political Changes. About the Authors: Prof. Madya Dr. Haji Awang Asbol bin Haji Mail ialah Pensyarah di Akademi Pengajian Brunei UBD (Universiti Brunei Darussalam), Jalan Tungku Link, Gadong BE1410, Negara Brunei Darussalam. Dr. Hajah Roziana binti Haji Mahmud ialah Graduan Jabatan Pengajian Sejarah dan Antarabangsa, Fakulti Sastera dan Sains Sosial UBD. Bagi urusan sebarang akademik, Penulis boleh dihubungi secara terus melalui alamat emel di: asbol.mail@ubd.edu.bn dan dianza_1701@hotmail.com Suggested Citation: Mail, Haji Awang Asbol bin Haji & Hajah Roziana binti Haji Mahmud. (2020). “Perguruan Melayu Wanita Brunei Pra-Merdeka: Kajian Perkembangan dan Perubahan” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan , Volume 13(2), November, pp.93-112. Bandung and Banda Aceh, Indonesia: Minda Masagi Press owned by ASPENSI and FISIP UNSYIAH, with ISSN 1979-0112 (print) and ISSN 2622-6855 (online). Article Timeline: Accepted (August 31, 2020); Revised (September 16, 2020); and Published (November 30, 2020).","PeriodicalId":31379,"journal":{"name":"Sosiohumanika","volume":"13 1","pages":"93-112"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sosiohumanika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.2121/SOSIOHUMANIKA.V13I2.1384","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

RESUME: Profesion perguruan mempunyai peranan penting dalam pembangunan sesebuah negara. Artikel ini – dengan mengguna-pakai pendekatan kualitatif, kaedah sejarah, dan sorotan literatur, termasuk temubual didalamnya – membicarakan perkembangan dan perubahan Perguruan Melayu Wanita pra-merdeka di Negara Brunei Darussalam dalam tempoh 1914 hingga 1983. Institusi perguruan bermula dengan perguruan tidak terlatih dengan pendidikan tidak formal. Kemunculan Residen British telah mempengaruhi institusi perguruan dengan penubuhan Sekolah Melayu pada tahun 1914. Sejak itu perguruan Melayu mula mengalami perubahan apabila bilangan pelajar wanita dan sekolah semakin bertambah, yang menyebabkan tenaga guru amat diperlukan. Hanya setelah tahun 1950-an, barulah institusi perguruan Melayu mula berkembang seiring dengan penubuhan Maktab Perguruan Melayu Brunei dan juga pemikiran ibu bapa yang lebih terbuka kepada anak-anak perempuan untuk bersekolah dan menceburi dalam bidang perguruan. Selain daripada itu, dorongan kerajaan dalam mempergiatkan peluang pekerjaan menjadi penyebab kepada penyertaan wanita dalam bidang perguruan bagi menabur bakti kepada bangsa dan negara. Perubahan ini drastik terus berlaku sehingga tahun 1983, apabila kaum wanita mendominasi bidang perguruan Brunei berbanding kaum lelaki.  KATA KUNCI: Institusi Perguruan Melayu; Wanita Brunei; Perubahan Sosial dan Politik. ABSTRACT: “The Malay Teachers Institution for Brunei Women in the Pre-Independence: Review on Developments and Changes”. The teaching profession plays an important role in the development of a country. This article – using a qualitative approach, historical method, and literature review, including interviews in it – talks about development and change the Malaya Teachers Institution in the pre-independence for Women in Brunei Darussalam in 1914 to 1983. The period begins with education institutions are not trained with informal education. The emergence of the British Resident has affected education institutions with the establishment of the Malay School in 1914. Since then the Malays Teacher Institution began to change when the number of female students and schools are growing, which causes much-needed the teachers. Only after 1950s, then the Malay education institutions began to grow in tandem with the establishment of the Brunei Malay Teachers College and also thought parents were more open to girls to go to school and get into the teaching profession. Apart from that, the government's encouragement in intensifying employment opportunities is the reason for the participation of women in the field of teaching to spread devotion to the nation and country. This drastic change continued until 1983, when women dominated the field of Brunei education over men. KEY WORD: Malay Teachers Institution ; Brunei Women; Social and Political Changes. About the Authors: Prof. Madya Dr. Haji Awang Asbol bin Haji Mail ialah Pensyarah di Akademi Pengajian Brunei UBD (Universiti Brunei Darussalam), Jalan Tungku Link, Gadong BE1410, Negara Brunei Darussalam. Dr. Hajah Roziana binti Haji Mahmud ialah Graduan Jabatan Pengajian Sejarah dan Antarabangsa, Fakulti Sastera dan Sains Sosial UBD. Bagi urusan sebarang akademik, Penulis boleh dihubungi secara terus melalui alamat emel di: asbol.mail@ubd.edu.bn dan dianza_1701@hotmail.com Suggested Citation: Mail, Haji Awang Asbol bin Haji & Hajah Roziana binti Haji Mahmud. (2020). “Perguruan Melayu Wanita Brunei Pra-Merdeka: Kajian Perkembangan dan Perubahan” in SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan , Volume 13(2), November, pp.93-112. Bandung and Banda Aceh, Indonesia: Minda Masagi Press owned by ASPENSI and FISIP UNSYIAH, with ISSN 1979-0112 (print) and ISSN 2622-6855 (online). Article Timeline: Accepted (August 31, 2020); Revised (September 16, 2020); and Published (November 30, 2020).
医学预科文莱女子教学:发展与变革测试·全球之声
学校职业在一个国家的发展中起着重要作用。本文采用定性方法、历史方法和文献亮点,包括其中的访谈,探讨了1914年至1983年间文莱达鲁萨兰国自由前妇女教育的发展和变化。学校机构从非正规教育开始。1914年,随着梅拉育学校的成立,英国居民的出现对学校制度产生了影响。从那时起,当女生和学校的数量增加时,Melayu开始改变,这就是为什么需要老师的精力。直到20世纪50年代之后,随着文莱马拉育学校Maktab的成立,以及家长对女孩上学和偷窃更加开放的想法,马拉育学院才开始发展壮大。此外,政府鼓励增加就业机会是妇女参与学校领域为国家和国家培养细菌的原因。这种戏剧性的变化一直持续到1983年,当时女性在文莱大学中的地位超过了男性。KATA KUNCI:高等教育学院;文莱妇女;社会和政治变革。摘要:“独立前的文莱妇女马来语教师机构:发展与变化回顾”。教师职业在一个国家的发展中起着重要作用。本文采用定性方法、历史方法和文献综述,包括访谈,探讨了1914年至1983年文莱达鲁萨兰国妇女独立前马来亚师范学院的发展和变化。这一时期始于教育机构没有接受过非正规教育的培训。英国居民的出现影响了教育机构,1914年建立了马来学校。从那时起,当女学生和学校的数量不断增长时,马来人教师制度开始发生变化,这导致了急需的教师。直到20世纪50年代之后,随着文莱马来师范学院的成立,马来教育机构才开始发展壮大,并认为家长对女孩上学和进入教师行业更加开放。除此之外,政府鼓励增加就业机会是妇女参与教学领域以传播对国家和民族的奉献精神的原因。这种剧烈的变化一直持续到1983年,当时女性在文莱教育领域的主导地位超过了男性。关键词:马来语教师协会;文莱妇女;社会和政治变革。作者简介:Madya教授,Haji Awang Asbol bin Haji Mail博士,毕业于文莱达鲁萨兰国大学,地址:Tungku Link Street,Gadong BE1410,文莱达鲁萨兰州。Hajah Roziana Haji Mahmud博士的女儿毕业于历史与国际教育系、萨斯特学院和UBD社会科学学院。对于任何学术业务,作者都可以通过电子邮件直接联系:asbol.mail@ubd.edu.bn和dianza_1701@hotmail.com建议引用:邮件,哈吉·阿旺·阿斯波尔·本·哈吉和哈吉·马赫穆德的女儿哈贾·罗齐亚纳。(2020)。《文莱前殖民地:卡建的发展与变化》载于《教育社会科学与人文杂志》,第13卷(2),11月,第93-112页。印度尼西亚万隆和班达亚齐:由ASPENSI和FISIP UNSYIAH所有的Minda Masagi出版社,ISSN 1979-0112(印刷版)和ISSN 2622-6685(在线版)。文章时间:已接受(2020年8月31日);修订(2020年9月16日);并出版(2020年11月30日)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信