Creación de un instrumento psicométrico para identificar el estilo pedagógico en docentes universitarios

Abstract

El objetivo de esta investigacion fue identificar el estilo pedagogico que predomina en las practicas de los docentes de una universidad en la ciudad de Bogota, Colombia. En este estudio, participaron 19 docentes y 752 estudiantes del programa de psicologia de la Corporacion Universitaria Minuto de Dios. La investigacion cubrio cuatro etapas: la primera comprendio el planteamiento del problema y la elaboracion del fundamento teorico; la segunda, el diseno de la metodologia y la creacion de formatos de evaluacion; en la tercera, se hizo la recoleccion de los datos; y en la cuarta etapa, se analizo la informacion obtenida. Con respecto a los resultados, se encontro que el estilo predominante en los docentes evaluados es el directivo. Por ultimo, cabe senalar que este instrumento supone un aporte a la evaluacion docente a partir de la mejora de los procesos de ensenanza-aprendizaje.