Programa de residencia para enfermeros: transformando saberes, prácticas y contextos organizacionales

Abstract

El rápido proceso de cambio y circulación del cono-cimiento incluyendo las exigencias crecientes de la sociedad en relación con la calidad en los servicios y la expansión de programas de pregrado, trae conse-cuencias inmediatas para el área de la educación, entre estas, la necesidad de permanente formación de los profesionales. Esa necesidad es un desafío vigente de las instituciones educativas.La transformación continua de ese conocimiento que se asocia al incremento de la competitividad por un cupo en el mercado laboral demanda de los profe-sionales del área de la salud, una constante capaci-tación que les permita adaptarse a los cambios físi-cos, biológicos, psíquicos, espirituales, culturales y ambientales del mundo globalizado (1).