Análisis psicométrico de una versión reducida de la Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo en universitarios de Lima

Jeanette Vásquez Vega, Mafalda Ortiz Morán, Iris Gladys Correa Aranguren, Marivel Teresa Aguirre Morales, Javier Andrés Reyes Rodríguez, José Livia Segovia
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Abstract

El objetivo del estudio fue desarrollar una versión corta de la Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo (PANAS), a partir de la versión original de 20 ítems. La muestra estuvo conformada por 3960 estudiantes de una universidad pública de Lima. Los resultados señalan que la validez de estructura interna, a través del análisis factorial exploratorio y confirmatorio, quedó definida por 10 ítems y dos dimensiones. Los afectos positivos están organizados en cinco ítems: decidido, optimista, inspirado, activo, atento; mientras que los afectos negativos en cinco ítems: irritable, hostil, enojado, culpable, avergonzado. Asimismo, se encontró para la versión corta final, coeficientes estandarizados con cargas factoriales entre .48 y .85, así como los índices de ajuste del modelo estuvieron de acuerdo con lo esperado. La confiabilidad por consistencia interna señala coeficientes alfa y omega mayor a .70 en ambos factores. Se concluye que el instrumento presenta evidencia de estructura interna y las puntuaciones son consistentes.
利马大学生积极和消极情绪量表简化版的心理测量分析
这项研究的目的是开发一个简短版本的积极和消极情绪量表(PANAS),从最初的20个项目版本。样本由利马一所公立大学的3960名学生组成。通过探索性和验证性因素分析,确定了10个项目和2个维度的内部结构效度。积极的情感被分为五个项目:坚定的、乐观的、鼓舞的、积极的、专注的;而消极影响分为五个项目:易怒、敌对、愤怒、内疚、羞愧。在最后的短版本中,标准化系数的因子负荷在0.48 ~ 0.85之间,模型的拟合指数与预期一致。内部一致性的可靠性表明alpha和omega系数都大于0.70。结果表明,该仪器具有内部结构的证据,得分一致。
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Propositos y Representaciones
Propositos y Representaciones PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-
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