{"title":"Educación cívico-democrática y adoctrinamiento ideológico","authors":"Abraham Barrero Ortega","doi":"10.18042/cepc/redc.125.04","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), prevé la asignatura «Educación en valores cívicos y éticos», que prestará especial atención a la reflexión ética e incluirá contenidos referidos al conocimiento y respeto de los derechos fundamentales y al valor de la diversidad, fomentando el espíritu crítico y la cultura de paz y no violencia. El presente trabajo reflexiona sobre el alcance de la formación cívico-democrática con el propósito de subrayar algunas de las enseñanzas que, en orden a la adecuada delimitación reglamentaria de los contenidos de la «Educación en valores cívicos y éticos», cabe extraer de la experiencia previa de la asignatura «Educación para la ciudadanía y los derechos humanos».","PeriodicalId":51707,"journal":{"name":"Revista Espanola De Derecho Constitucional","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2022-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Espanola De Derecho Constitucional","FirstCategoryId":"90","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18042/cepc/redc.125.04","RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"LAW","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), prevé la asignatura «Educación en valores cívicos y éticos», que prestará especial atención a la reflexión ética e incluirá contenidos referidos al conocimiento y respeto de los derechos fundamentales y al valor de la diversidad, fomentando el espíritu crítico y la cultura de paz y no violencia. El presente trabajo reflexiona sobre el alcance de la formación cívico-democrática con el propósito de subrayar algunas de las enseñanzas que, en orden a la adecuada delimitación reglamentaria de los contenidos de la «Educación en valores cívicos y éticos», cabe extraer de la experiencia previa de la asignatura «Educación para la ciudadanía y los derechos humanos».