Actitud de los docentes españoles ante el cómic como recurso pedagógico. Estudio experimental en línea

Abstract

espanolEl objetivo de esta investigacion es explorar la predisposicion de los docentes espanoles a utilizar el comic como herramienta pedagogica innovadora y de motivacion en la escuela, asi como el nivel de experiencia con la misma. Tambien si sus actitudes se fundamentan en experiencias practicadas en el aula o en ideas preconcebidas. Para realizar la consulta se disena un metodo experimental en red que identifica a profesores a traves de la red social Facebook. EnglishThe objective of this research is to explore the predisposition of teachers from Spain to use comics as an innovative and motivational pedagogical resource in schools, as well as their level of experience with it. Also if their attitudes are based on experiences that took place in the classroom or on preconceived ideas. To carry out the inquiry, teachers are identified through Facebook using an experimental on-line method.