Komuniciranje na Facebooku o obrazovanju za održivi razvoj: primjer odabranih UN fondova i programa u Bosni i Hercegovini

Q4 Social Sciences

Socijalna Ekologija Pub Date : 2023-01-01 DOI:10.17234/socekol.32.2.3

Dragana Gajić

{"title":"Komuniciranje na Facebooku o obrazovanju za održivi razvoj: primjer odabranih UN fondova i programa u Bosni i Hercegovini","authors":"Dragana Gajić","doi":"10.17234/socekol.32.2.3","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Iako održivi razvoj nije nov pojam, tek se od usvajanja Ciljeva održivog razvoja (engl. Sustainable Development Goals), 2015. godine intenzivnije govori o održivom razvoju i obrazovanju za održivi razvoj, kako u akademskim, tako i u aktivističkim krugovima. Cilj istraživanja je utvrditi kako odabrane organizacije – UN u Bosni i Hercegovini (kao krovna organizacija), UNICEF Bosna i Hercegovina (kao UN fond) i UNDP Bosna i Hercegovina (kao UN program) – komuniciraju na Facebooku sa svojom (digitalnom) publikom o obrazovanju za održivi razvoj. Iako UNDP BiH redovno koristi dvije Facebook stranice, za analizu je odabrana stranica Zamisli2030 zbog njenog fokusa na Ciljeve održivog razvoja. Korpus istraživanja čine 274 objave koje su objavljene u periodu od 1. listopada 2022. do 1. prosinca 2022. Navedeni vremenski okvir odabran je zbog aktivnosti i događaja koji se odnose na održivi razvoj (npr. Tjedan održivog razvoja u BiH), a odvijaju se u navedenom vremenskom periodu. U radu su korištene metoda analize sadržaja i kritička analiza diskursa. Najveći broj objava (142) imala je stranica UNICEF BiH, dok je najmanji broj (34) imala stranica Zamisli2030. Stranica UN u BiH je najviše pažnje posvetila obilježavanju UN dana u gradovima širom Bosne i Hercegovine i klimatskim promjenama, Zamisli2030 je stavio fokus na ugljični otisak i smanjenje emisija stakleničkih plinova, dok je UNICEF BiH imao objave koje se odnose ne samo na održivi razvoj, nego i na teme značajne za život i prava djece (npr. maloljetnici i maloljetnice bez pratnje, mentalno zdravlje djece, siromaštvo, digitalne kompetencije itd.).","PeriodicalId":35175,"journal":{"name":"Socijalna Ekologija","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Socijalna Ekologija","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17234/socekol.32.2.3","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Iako održivi razvoj nije nov pojam, tek se od usvajanja Ciljeva održivog razvoja (engl. Sustainable Development Goals), 2015. godine intenzivnije govori o održivom razvoju i obrazovanju za održivi razvoj, kako u akademskim, tako i u aktivističkim krugovima. Cilj istraživanja je utvrditi kako odabrane organizacije – UN u Bosni i Hercegovini (kao krovna organizacija), UNICEF Bosna i Hercegovina (kao UN fond) i UNDP Bosna i Hercegovina (kao UN program) – komuniciraju na Facebooku sa svojom (digitalnom) publikom o obrazovanju za održivi razvoj. Iako UNDP BiH redovno koristi dvije Facebook stranice, za analizu je odabrana stranica Zamisli2030 zbog njenog fokusa na Ciljeve održivog razvoja. Korpus istraživanja čine 274 objave koje su objavljene u periodu od 1. listopada 2022. do 1. prosinca 2022. Navedeni vremenski okvir odabran je zbog aktivnosti i događaja koji se odnose na održivi razvoj (npr. Tjedan održivog razvoja u BiH), a odvijaju se u navedenom vremenskom periodu. U radu su korištene metoda analize sadržaja i kritička analiza diskursa. Najveći broj objava (142) imala je stranica UNICEF BiH, dok je najmanji broj (34) imala stranica Zamisli2030. Stranica UN u BiH je najviše pažnje posvetila obilježavanju UN dana u gradovima širom Bosne i Hercegovine i klimatskim promjenama, Zamisli2030 je stavio fokus na ugljični otisak i smanjenje emisija stakleničkih plinova, dok je UNICEF BiH imao objave koje se odnose ne samo na održivi razvoj, nego i na teme značajne za život i prava djece (npr. maloljetnici i maloljetnice bez pratnje, mentalno zdravlje djece, siromaštvo, digitalne kompetencije itd.).

查看原文本刊更多论文

与脸书交流可持续发展教育：波斯尼亚和黑塞哥维那选定的联合国基金和方案的例子

尽管可持续发展不是一个新概念，但它只是通过了2015年可持续发展目标。无论是在学术界还是在活跃的圈子里，今年都更加关注可持续发展和可持续发展教育。这项研究旨在确定选定的组织——波斯尼亚和黑塞哥维那联合国（作为屋顶组织）、联合国儿童基金会波斯尼亚和黑塞哥维那办事处（作为联合国基金会）和联合国开发计划署波斯尼亚和黑塞哥维那办事处（联合国项目）——如何在脸书上与他们的（数字）教育受众进行可持续发展交流。联合国开发计划署波黑办事处经常使用两个脸书页面，但之所以选择图像2030页面进行分析，是因为该页面侧重于可持续发展目标。研究语料库提供了在第一阶段出版的274份出版物。2022年10月。高达1。2022年12月选择时间框架是因为与可持续发展有关的活动和事件（例如波黑的一周可持续发展），并且发生在指定的时间段内。U radu su korištene metoda analize sadržaja i kritička analiza diskursa。2030年，儿童基金会波黑版出版物数量最多（142份），图片版出版物数量最少（34份）。波黑的联合国网站主要关注波斯尼亚和黑塞哥维那各地城市的联合国日活动和气候变化，2030年的形象关注碳足迹和减少温室气体排放，而联合国儿童基金会波黑办事处的声明不仅涉及可持续发展，但也涉及儿童的生命和权利问题（例如，未成年人和没有陪同的未成年人、儿童的心理健康、贫困、数字能力等）。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊