A prática de terapeutas ocupacionais com mães acompanhantes em enfermarias pediátricas

IF 0.7 Q4 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
L. S. Souza, Regina Helena Vitale Torkomian Joaquim
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Abstract

Resumo Introdução Terapeutas ocupacionais têm consolidado sua assistência nos contextos hospitalares atuando em diversos setores dessas instituições com populações diversas. A enfermaria pediátrica é um dos cenários de atuação desses profissionais, que prestam seus serviços às crianças e adolescentes hospitalizados, assim como as suas acompanhantes, as mães. Objetivos Apresentar a intervenção de terapeutas ocupacionais com mães acompanhantes em enfermaria pediátrica e a percepção desses profissionais sobre sua contribuição nesse contexto. Método Trata-se de estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa. Participaram 14 terapeutas ocupacionais que atuavam com mães acompanhantes em enfermaria pediátrica. Os dados foram coletados por meio de questionário autoaplicável contendo 39 questões disponibilizado via Google Forms®, codificados com auxílio do software ATLAS.ti® (versão 8) e analisados por análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados Os dados apontam que as terapeutas ocupacionais avaliam as dificuldades e necessidades das mães acompanhantes durante a internação dos seus filhos, traçam objetivos que englobam a mulher ou a díade e percebem as contribuições decorrentes da sua prática. Os dados apontam ainda modelos, técnicas, recursos e referenciais teóricos utilizados pelos profissionais nas intervenções com as mães acompanhantes, além dos locais disponibilizados pelas instituições para essa prática. Conclusão Terapeutas ocupacionais auxiliam de forma integral as mães acompanhantes durante a internação dos seus filhos. Os resultados ilustram o processo de intervenção da terapia ocupacional com esse público, perpassando pela avaliação, intervenção e resultados observados pelos profissionais.
职业治疗师在儿科病房陪同母亲的实践
职业治疗师在医院环境中巩固了他们的援助,在这些机构的不同部门工作,有不同的人口。儿科病房是这些专业人员的工作场所之一,他们为住院的儿童和青少年以及他们的同伴,母亲提供服务。目的介绍在儿科病房陪伴母亲的职业治疗师的干预,以及这些专业人员对他们在这一背景下的贡献的看法。方法:采用描述性、探索性、定性研究方法。14名在儿科病房与母亲一起工作的职业治疗师参与了这项研究。数据通过谷歌Forms®提供的39个问题的自我管理问卷收集,并借助ATLAS软件编码。ti®(版本8),并通过主题内容分析进行分析。结果数据表明,职业治疗师评估母亲在孩子住院期间的困难和需要,制定包括妇女或夫妇在内的目标,并认识到他们的实践所产生的贡献。数据还指出了专业人员在对陪伴母亲的干预中使用的模型、技术、资源和理论参考,以及机构为这一实践提供的场所。结论职业治疗师在孩子住院期间全面帮助陪伴母亲。结果通过专业人员的评价、干预和观察结果,说明了职业治疗干预的过程。
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