PRIMEIRAS OFERTAS DE INSTRUÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DAS CLASSES POPULARES E POPULAÇÃO NEGRA EM SANTA CATARINA

Q4 Social Sciences
Sidneya Magaly Gaya, M. H. L. F. Laffin
{"title":"PRIMEIRAS OFERTAS DE INSTRUÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DAS CLASSES POPULARES E POPULAÇÃO NEGRA EM SANTA CATARINA","authors":"Sidneya Magaly Gaya, M. H. L. F. Laffin","doi":"10.1590/2236-3459/120604","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumo O presente texto analisa indícios sobre as primeiras ofertas de instrução, destinadas às classes populares e também à população negra de Santa Catarina. Por meio do paradigma indiciário coletou dados em periódicos e documentos oficiais como os relatórios provinciais da época além de produções historiográficas e sociológicas sobre o tema. Tem como objetivo registrar que houve luta, resistência e protagonismo dos sujeitos marginalizados, nesse caso, atendidos nessas instituições, os quais escreveram sua influência para a mudança de status de dádiva para direito na concepção da instrução para as classes populares. Ao serem socializados tais registros históricos, esperamos ajudar a combater práticas racistas ainda presentes neste estado, as quais alimentam-se também da invisibilização das histórias destas populações.","PeriodicalId":53128,"journal":{"name":"Historia da Educacao","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Historia da Educacao","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1590/2236-3459/120604","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
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Abstract

Resumo O presente texto analisa indícios sobre as primeiras ofertas de instrução, destinadas às classes populares e também à população negra de Santa Catarina. Por meio do paradigma indiciário coletou dados em periódicos e documentos oficiais como os relatórios provinciais da época além de produções historiográficas e sociológicas sobre o tema. Tem como objetivo registrar que houve luta, resistência e protagonismo dos sujeitos marginalizados, nesse caso, atendidos nessas instituições, os quais escreveram sua influência para a mudança de status de dádiva para direito na concepção da instrução para as classes populares. Ao serem socializados tais registros históricos, esperamos ajudar a combater práticas racistas ainda presentes neste estado, as quais alimentam-se também da invisibilização das histórias destas populações.
圣卡塔琳娜第一次为青年和成人提供教育,来自下层阶级和黑人
摘要本文分析了圣卡塔琳娜州针对工人阶级和黑人人口的第一次教育提供的证据。通过证据范式收集期刊和官方文件的数据,如当时的省级报告,以及关于该主题的史学和社会学作品。它的目的是记录被边缘化的主体的斗争、抵抗和主角,在这种情况下,在这些机构中,他们写下了他们对大众阶级教育概念中权利礼物地位变化的影响。通过将这些历史记录社会化,我们希望有助于打击仍然存在于这个州的种族主义做法,这种做法也得益于这些人口的历史的隐形。
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Historia da Educacao
Historia da Educacao Social Sciences-Education
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