LA MUJER CASADA Y EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN PARA SU CRECIMIENTO PERSONAL: ANÁLISIS DE LAS PUBLICACIONES DE LA ESCUELA MODERNA (1901 - 1917)

Abstract

Desde este documento buscamos identificar la realidad de la mujer casada del 1901 al 1917 a traves de las publicaciones de la Escuela Moderna e identificar el valor que tenia la educacion para su desarrollo personal. Para todo ello, nos basamos en la revision del Boletin de la Escuela Moderna desde el ano 1901 hasta el 1903 y en otras de sus creaciones (conferencias, cuentos, folletos, obras dramaticas, etc.) que comprenden hasta el 1917. Los resultados obtenidos indican que las publicaciones racionalistas apoyaban que la mujer se uniera en matrimonio por amor y que este fuera un vinculo que no generase su sometimiento.