Avaliação das Contribuições da Consciência Fonológica no Desenvolvimento da Escrita de um Aluno com Deficiência Intelectual no 1º Ano do Ensino Fundamental I

Q4 Social Sciences

Revista Brasileira de Educacao Especial Pub Date : 2021-07-23 DOI:10.1590/1980-54702021V27E0223

Ariana Cericatto da Silva, T. Cavalcante

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Abstract

RESUMO: Este artigo teve como objetivo investigar os avanços de um aluno com deficiência intelectual do 1° ano do Ensino Fundamental I, no decorrer de avaliações realizadas antes, durante e após um processo de intervenção com atividades que envolveram habilidades de consciência fonológica para o desenvolvimento da escrita. Buscou-se fazer uso dos preceitos da perspectiva sociohistórica, como também de autores contemporâneos que vêm se debruçando sobre estudos acerca da consciência fonológica e do desenvolvimento da leitura e escrita escolares. Participou deste estudo uma criança com deficiência intelectual de uma escola da Rede Municipal de Recife, Pernambuco. Foram realizadas oito avaliações diagnósticas durante o processo de intervenção, sendo possível perceber avanços na escrita da criança, a qual começou a internalizar os aspectos abstratos dessa atividade. Notou-se, ainda, uma reciprocidade entre a aquisição da escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica.

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语音意识对小学一年级智障学生写作发展的贡献评价

摘要:本文旨在调查一名小学一年级智障学生在语音意识技能对写作发展的干预过程之前、期间和之后的评估过程中的进展。我们试图运用社会历史视角的原则，以及当代作家的原则，他们一直在研究语音意识和学校阅读和写作的发展。一名来自伯南布哥累西腓市立学校的智障儿童参加了这项研究。在干预过程中进行了8次诊断评估，可以注意到儿童写作的进步，这开始内化这一活动的抽象方面。我们还注意到写作的习得和语音意识的发展之间的相互作用。

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Revista Brasileira de Educacao Especial Social Sciences-Education

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期刊介绍： A Revista Brasileira de Educação Especial é mantida pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, que foi criada em 1993, na cidade do Rio de Janeiro, durante a realização do III Seminário de Educação. A Sede da ABPEE é móvel, acompanha a Diretoria eleita e terá como domicílio temporário o mesmo endereço profissional do Presidente, durante sua gestão. Atualmente, a sede da ABPEE está localizada na cidade de Marília, onde a Revista Brasileira de Educação Especial é impressa, em parceria com a Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp.