Pedro Victor de Carvalho Silva, Caléo Moisés Pinto da Silva, Edilene Aparecida Araújo da Silveira
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Abstract
Resumo Objetivo identificar e mapear evidências científicas, no contexto do domicílio, disponíveis sobre cuidado familiar de pessoas idosas com doença de Alzheimer. Método trata-se de uma revisão de escopo, conforme JBI®, por meio de uma estratégia de busca nas bases de dados PubMed, Embase, Cochrane, CINAHL, Web of Science, LILACS e BDENF. A análise do material identificado foi realizada por três revisores independentes. Os dados extraídos foram analisados e sintetizados de forma narrativa. Resultados dos 1.546 estudos encontrados, 17 foram mantidos para revisão e seu conteúdo foi resumido e dividido em dez tipos de cuidados: 1) Proteção e supervisão; 2) Higiene e conforto; 3) Alimentação e hidratação; 4) Social e lazer; 5) Higiene bucal; 6) Tratamento medicamentoso; 7) Comunicação; 8) Independência; 9) Exercícios cognitivos; e 10) Prevenção de lesões por pressão. Conclusão e implicações para a prática há carência de estudos sobre as ações realizadas pelos cuidadores familiares e, principalmente, faltam pesquisas com intervenções. Os cuidados são realizados de maneira empírica e sem orientação profissional. É preciso investir em pesquisas e suporte para os cuidadores familiares.
摘要目的在家庭背景下,识别和绘制老年痴呆症患者家庭护理的科学证据。方法根据JBI®,通过PubMed, Embase, Cochrane, CINAHL, Web of Science, LILACS和BDENF数据库的搜索策略进行范围回顾。确定的材料分析由三位独立的审稿人进行。提取的数据以叙述的方式进行分析和综合。在1546项研究中发现的结果中,17项被保留以供回顾,其内容被总结并分为10种护理类型:1)保护和监督;2)卫生舒适;3)营养和水合作用;4)社交休闲;5)口腔卫生;6)药物治疗;7)沟通;8)独立;9)认知练习;10)防止压伤。结论和对实践的启示缺乏关于家庭照顾者所采取行动的研究,特别是缺乏干预措施的研究。护理是根据经验进行的,没有专业指导。有必要投资于研究和支持家庭照顾者。
期刊介绍:
Anna Nery School Journal of Nursing is a vehicle for scientific communication sponsored by Anna Nery School of Nursing, Federal University of Rio de Janeiro, since 1997. The Journal''s mission is publishing an original manuscript related to Nursing, Healthcare and other areas of knowledge whenever there are interfaces in Health and Nursing Science.The journal will accept original manuscripts, developed by quantitative, qualitative, and mixed methods. It is also accepted studies such as reflections, essays, and systematized reviews. All those manuscripts should bring direct or indirect contributions to the historicity and practice of nursing care, to nursing education, to the development of new methodologies and technologies for caring, teaching, and research. It has a special interest in the studies developed with vulnerable populations whose findings directly contribute to broadening the nursing science that underlies ethical and human care.