Larissa Nobre Magacho, Rosa Maria Feiteiro Cavalari
{"title":"Movimentos sociais e educação ambiental: um estudo sobre teses e dissertações brasileiras","authors":"Larissa Nobre Magacho, Rosa Maria Feiteiro Cavalari","doi":"10.1590/1516-731320190010007","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"EnglishAbstract: This paper seeks to investigate the relationship between social movements and Environmental Education (EE) in Brazilian theses and dissertations (TD) in EE. It is a state-of-the-art type of research. The development of the documentary corpus included the following steps: definition of search terms; floating reading of abstracts; definition of criteria for selection; search for and reading of the complete works and, finally, definition of the definitive documentary corpus, resulting in nine TDs for analysis. Studies have been identified that deal with the environmental movement, rural social movements and - less markedly - the feminist movement. The contributions of EE to the analyzed social movements and to social movements for the construction of EE in their critical perspective were recurrent. We hope that the construction of this knowledge will make it possible to strengthen relations between the research field of EA and social movements. portuguesResumo: O presente trabalho tem por objetivo investigar que relacoes entre movimentos sociais e Educacao Ambiental (EA) tem sido estabelecidas nas teses e dissertacoes (TD) brasileiras da area. O trabalho se caracteriza como uma pesquisa documental do tipo estado da arte. A constituicao do corpus documental compreendeu as seguintes etapas: definicao dos termos de busca, leitura flutuante dos resumos, definicao de criterios para selecao, busca e leitura dos trabalhos completos e, por fim, definicao do corpus documental definitivo, resultando em nove TD para analise. Identificamos pesquisas que estudaram o movimento ambientalista, os movimentos sociais campesinos e, com menor expressividade, o movimento feminista. Foram recorrentes as contribuicoes da EA para os movimentos sociais analisados e, tambem, dos movimentos sociais para a construcao da EA em sua perspectiva critica. Esperamos que, com esses conhecimentos construidos, seja possivel o estreitamento das relacoes entre o campo de pesquisa da EA e dos movimentos sociais.","PeriodicalId":30004,"journal":{"name":"Ciencia Educacao","volume":"25 1","pages":"93-109"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ciencia Educacao","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1590/1516-731320190010007","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
EnglishAbstract: This paper seeks to investigate the relationship between social movements and Environmental Education (EE) in Brazilian theses and dissertations (TD) in EE. It is a state-of-the-art type of research. The development of the documentary corpus included the following steps: definition of search terms; floating reading of abstracts; definition of criteria for selection; search for and reading of the complete works and, finally, definition of the definitive documentary corpus, resulting in nine TDs for analysis. Studies have been identified that deal with the environmental movement, rural social movements and - less markedly - the feminist movement. The contributions of EE to the analyzed social movements and to social movements for the construction of EE in their critical perspective were recurrent. We hope that the construction of this knowledge will make it possible to strengthen relations between the research field of EA and social movements. portuguesResumo: O presente trabalho tem por objetivo investigar que relacoes entre movimentos sociais e Educacao Ambiental (EA) tem sido estabelecidas nas teses e dissertacoes (TD) brasileiras da area. O trabalho se caracteriza como uma pesquisa documental do tipo estado da arte. A constituicao do corpus documental compreendeu as seguintes etapas: definicao dos termos de busca, leitura flutuante dos resumos, definicao de criterios para selecao, busca e leitura dos trabalhos completos e, por fim, definicao do corpus documental definitivo, resultando em nove TD para analise. Identificamos pesquisas que estudaram o movimento ambientalista, os movimentos sociais campesinos e, com menor expressividade, o movimento feminista. Foram recorrentes as contribuicoes da EA para os movimentos sociais analisados e, tambem, dos movimentos sociais para a construcao da EA em sua perspectiva critica. Esperamos que, com esses conhecimentos construidos, seja possivel o estreitamento das relacoes entre o campo de pesquisa da EA e dos movimentos sociais.