DESAFÍOS METODOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Abstract

Este articulo presenta una revision critica de los principales desafios metodologicos involucrados en la investigacion de la argumentacion en la ensenanza de las ciencias. Distinguimos tres tipos de desafios que estan conectados: teoricos - como se caracteriza, como se encuadra; metodologicos - como se estudia, como se analiza, que analizar, objeto de este trabajo; didacticos - como planear situaciones de clase para promover su practica, como articularla con el aprendizaje de las ciencias. Se identifican cinco tipos de desafios metodologicos: 1) que cuenta como argumento; 2) el objeto de estudio y la unidad de analisis; 3) la adecuacion de las distintas herramientas metodologicas; 4) como definir, identificar y utilizar distintos elementos de las herramientas en la investigacion; y 5) como analizar las dimensiones mas sofisticadas de la argumentacion.