A organização do trabalho pedagógico da Educação Física com crianças em tratamento oncológico

Q4 Health Professions
Luísa Helmer Trindade, R. Barbosa, A. Mello
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Abstract

RESUMO Discute o trabalho pedagógico de professores de Educação Física com crianças em tratamento oncológico, considerando as agências, as autorias e as produções culturais dos infantis. Trata-se de uma Pesquisa-Ação Colaborativa, desenvolvida com 61 crianças entre 4 e 12 anos. Os dados produzidos pela observação participante e registrados em diário de campo foram sistematizados em três categorias: planejamento em conjunto, tempo do brincar e agências infantis. Os resultados apontam para a construção coletiva do planejamento e para o reconhecimento das crianças como agentes de si, produtoras de cultura e protagonistas em seus processos de socialização, dando visibilidade ao que é criado e ressignificado por elas.
儿童癌症治疗体育教学工作的组织
摘要从儿童肿瘤治疗的机构、作者和文化作品等方面探讨了体育教师的教学工作。这是一项合作行动研究,涉及61名4至12岁的儿童。通过参与观察和实地日记记录的数据被系统化为三类:共同规划、玩耍时间和儿童代理。结果表明,规划的集体建设和对儿童作为自身代理人、文化生产者和社会化过程中的主角的认识,使他们能够看到创造和重新定义的东西。
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Revista Brasileira de Ciencias do Esporte
Revista Brasileira de Ciencias do Esporte Health Professions-Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
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