Construção e validação de cartilha para pais/cuidadores de crianças com déficit de atenção e hiperatividade

IF 0.4 Q4 NURSING

Revista Cuidarte Pub Date : 2023-09-01 DOI:10.15649/cuidarte.3037

K. Silva, Cristiana Brasil de Almeida Rebouças, João Cruz Neto, P. Almeida

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Abstract

Highlights: A cartilha é válida e possuí orientações pertinentes para pais/cuidadores Há escassez de tecnologias para saúde mental infanto-juvenil A cartilha é aplicável ao Centro de Atenção Psicossocial infantil Fomenta-se a promoção da saúde pela disseminação da cartilha Introdução: Os materiais educativos, como as cartilhas, são instrumentos que ajudam no cuidar e elucidam intervenções relevantes e sensíveis ao contexto de saúde, especialmente no cuidado domiciliar a crianças desordem no neurodesenvolvimento. Objetivo: construir e validar cartilha para orientar pais e cuidadores de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Materiais e Métodos: estudo metodológico para construção e validação de cartilha por juízes e pelo público-alvo. Desenvolveu-se redação, designer e layout do material com posterior validação por juízes, considerando-se o índice de validade de conteúdo para análise dos dados. Resultados: cartilha composta por 13 temas e 32 páginas. A validação contou com 21 juízes de conteúdo obtendo índice de 0,89. Sete juízes em aparência avaliaram e pontuou-se o índice de 0,91. 17 participantes do público-alvo avaliaram conteúdo geral com índice de 0,99. Após ajustes, o índice de legibilidade obteve percentual satisfatório de 54%. Discussão e Conclusão: O material construído retrata o cotidiano das famílias, apresenta ilustrações em serviços de saúde e de educação e é sensível ao público estudado. A cartilha foi considerada válida quanto ao conteúdo e aparência e apta para ser utilizada no cuidado da enfermagem à criança com o transtorno, contribuindo para orientação adequada de pais e cuidadores. Como citar este artigo: Silva, Kely Vanessa Leite Gomes; Rebouças, Cristiana Brasil de Almeida; Cruz Neto, João; Almeida, Paulo Cesar. Construção e validação de cartilha para pais/cuidadores de crianças com déficit de atenção e hiperatividade. Revista Cuidarte. 2023;14(3):e3037. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.3037

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为注意缺陷和多动症儿童的父母/照顾者构建和验证手册

亮点:引物是有效的,为父母们拥有相关规定/ cuidadoresHá缺乏技术与心理健康儿童-juvenilA剧本适用中心注意infantilFomenta、心理健康促进在传播cartilhaIntrodução:教育的材料,如cartilhas,乐器有助于在处理和解释相关的干预措施和上下文敏感的健康,特别是在家庭护理儿童神经发育障碍。摘要目的:构建并验证本手册，以指导注意缺陷多动障碍儿童的家长和照顾者。材料和方法:由评委和目标受众构建和验证小册子的方法学研究。考虑到数据分析的内容效度指数，开发了材料的写作、设计和布局，并由评委进行验证。结果:小册子共13个主题，32页。共有21名内容裁判进行验证，得分为0.89。7名法官对外观进行了评估，得分为0.91。17名目标受众参与者对整体内容的评分为0.99。经过调整，可读性指数达到满意的54%。讨论和结论:所构建的材料描述了家庭的日常生活，在卫生和教育服务方面提供了插图，并对研究的公众很敏感。该手册在内容和外观上都是有效的，适合用于对患有疾病的儿童的护理，有助于父母和照顾者的适当指导。如何引用这篇文章:Silva, Kely Vanessa Leite Gomes;reboucas，来自阿尔梅达的基督徒巴西;十字架网，约翰;阿尔梅达，保罗塞萨尔。为注意缺陷和多动症儿童的父母/照顾者构建和验证手册。《Cuidarte》杂志。2023;14(3):e3037。http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.3037

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