Educación para la Libertad de Expresión en Cárceles Argentinas durante la Pandemia

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2021-11-29 DOI:10.15366/riejs2021.10.2.009

María José Rubin

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Abstract

Durante la pandemia Covid-19, proyectos pedagógicos en cárceles de la provincia y la ciudad de Buenos Aires, Argentina, impulsados por universidades públicas y/o asociaciones civiles, debieron reformular sus prácticas artístico-culturales destinadas a promover las voces de las personas privadas de libertad y su participación en la esfera pública. El objetivo de este trabajo es analizar las acciones que algunos de estos programas realizaron en el marco del confinamiento obligatorio desde una perspectiva pedagógica en torno a los procesos de subjetivación que habilitan la educación, el arte y la cultura en la cárcel. Se abordarán mediante el análisis crítico de los discursos para considerar los modos en que se representan a sí mismos las y los estudiantes privados de libertad y cómo dan cuenta de las condiciones de encierro, oponiéndose, respondiendo o denunciando los relatos de los medios hegemónicos que tienen un rol privilegiado en la construcción de representaciones de la cárcel y las personas detenidas, pero que raramente incluyen sus voces. Concluimos que estas producciones son canales para el ejercicio de la libertad de expresión, entre otros derechos, durante el periodo de aislamiento, que profundizó el silenciamiento al reducir el tránsito de voces y personas al interior de la cárcel.

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大流行期间阿根廷监狱的言论自由教育

在Covid-19大流行期间，阿根廷布宜诺斯艾利斯省和布宜诺斯艾利斯市的监狱教育项目，由公立大学和/或民间协会推动，必须重新制定其艺术和文化实践，以促进被剥夺自由者的声音和他们参与公共领域。这项工作的目的是分析其中一些项目在强制监禁框架下所采取的行动，从教学的角度围绕主体化过程，使监狱中的教育、艺术和文化成为可能。将通过批判性分析考虑如何在讲话表示自己和剥夺自由的学生如何使监狱条件,反对霸权,回应或公开反对媒体报道有特权在建造性能的监狱,被拘留者,但极少包含了你们的声音。我们的结论是，这些作品是在隔离期间行使言论自由和其他权利的渠道，隔离期间通过减少声音和人进入监狱而加深了沉默。

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.