Kütüphanecilik Bölümü Öğrencilerinin Okuryazarlık • I Durumu Üzerine Bir Araştırma -II-

Abstract

Dergide iki bolum halinde yayinlanan makalede bilginin toplumdaki yeri; kayit­li bilgiden yararlanmanin geregi olan okuryazarlik olgusunun icerigi ve turleri; ve Ankara Universitesi DTCF Kutuphanecilik Bolumu ogrencilerinin hem okur­yazarlik (islevsel, kutuphane ve enformasyon okuryazarligi) durumlarini ve okur­yazarliga etki eden unsurlari belirlemeye hem de bilgi toplumu olma yolunda okuryazar bir toplum olusumuna katkida bulunma sorumlulugunu yerine getir­mede, kendilerini ne oranda yeterli hissettikleri ve soz konusu sorumlulugu yeri­ne getirme surecinde izleyecekleri yola iliskin dusuncelerini ortaya koymaya yo­nelik olarak gerceklestirilen “survey” calismasinin verileri ele alinmistir.