Nos sœurs les plantes, une pensée interdisciplinaire pour aborder le vivant en termes de parenté

Q4 Social Sciences
É. Grésillon, F. Bouteau, D. Chartier, P. Laurenti
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Abstract

La classification phylogénétique a mis fin à la distinction ontologique et scientifique entre les animaux et les plantes. Elle remet en question la partition entre ces deux règnes et réfute la thèse aristotélicienne dissociant les humains, les animaux et les plantes. « Les plantes nos sœurs » permet ici une réflexion sur le patrimoine biologique commun entre les animaux (humain compris) et les plantes. Pour comprendre ce qui relie les vivants, nous souhaitons apporter ici une pensée hybride combinant sciences de la vie et sciences humaines. Il s’agit, au moyen d’une approche interdisciplinaire, d’associer le développement de la phylogénie et des récentes découvertes sur le végétal, de présenter ce que les parcours évolutifs de l’animal et du végétal ont de commun ainsi que de comprendre les freins socioculturels liés à l’héritage aristotélicien et judéo-chrétien qui ont empêché de penser le vivant comme une parentèle. Les données récentes sur la « neurobiologie végétale » relancent une réflexion autour de ce qui est partagé entre les animaux et les plantes (sensibilité, capacité d’apprentissage, comportement, agentivité). Dans ce contexte, une vision de l’humain détaché des autres espèces n’est plus tenable. La vie des uns ne peut pas être déconnectée de la vie des autres.
我们的姐妹植物,一个跨学科的想法,从亲属关系的角度来接近生命
系统发育分类结束了动植物在本体论和科学上的区别。它质疑了这两个王国之间的划分,并驳斥了亚里士多德将人类、动物和植物分开的论点。“我们的姐妹植物”让我们反思动物(包括人类)和植物之间的共同生物遗产。为了理解是什么将生命联系在一起,我们希望在这里引入一种结合生命科学和人文科学的混合思维。跨学科的办法,是让发展系统发育和蔬菜上最近的发现,这个进化的历程,介绍了动物和植物的刹车以及共同理解亚里士多德和基督教遗产有关的社会文化思维阻碍了生活当作一种亲缘。最近关于“植物神经生物学”的数据重新思考了动物和植物之间的共同之处(敏感性、学习能力、行为、能动性)。在这种情况下,人类脱离其他物种的观点不再站得住脚。一个人的生活不能与另一个人的生活分离。
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Natures Sciences Societes
Natures Sciences Societes Social Sciences-Social Sciences (all)
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52 weeks
期刊介绍: Natures Sciences Sociétés publishes articles dealing with all aspects of the relationship between man and nature, including human nature. This may include representations of nature, its use, its transformation due to the biological, physical and chemical processes on which human life depends, and the consequences of these transformations and the manner in which man copes with them. These themes encompass a large number of disciplines (natural sciences, life sciences, sociology, engineering and research processes).
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GB/T 7714-2015
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