Trastornos mentales comunes en estudiantes de una institución de formación inicial docente

Abstract

Introducción: Durante los últimos años, los estudios enfocados en la salud mental de los estudiantes se han incrementado, ya que trae consecuencias en su bienestar personal, así como en su desempeño. Sin embargo, existen psicopatologías, como los trastornos mentales comunes, que se manifiestan mediante la ansiedad, depresión y síntomas somáticos que alterarían, precisamente, su salud mental. Objetivo: Evaluar la prevalencia de los trastornos mentales comunes y su asociación con variables sociodemográficas y académicas en estudiantes de una institución de formación inicial docente. Métodos: El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo descriptivo-transversal.