Синергетика в процесах оцінки ефективності проведення перенавчання та підвищення кваліфікації авіаційного персоналу

Abstract

Запропоновано шляхи підвищення якості процесу проведення перенавчання та підвищення кваліфікації авіаційного персоналу в основу яких покладено застосування синергетичної моделі оцінки ефективності процесу навчання, що побудована на основі термодинамічного підходу. Така модель надає можливість здійснювати кількісну оцінку ефективності проведення навчання, що в свою чергу дозволяє формувати раціональні управляючі дії, що спрямовані на підвищення показників якості підготовки авіаційного персоналу. Розглянутий підхід дозволяє порівняти різноманітні режими проведення навчання та тренажів із врахуванням їх змісту та обсягу, обрати оптимальні технологічні або педагогічні інновації та найбільш вигідні управлінські рішення.