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Abstract
Tendo como desafio ampliar as relações da universidade com a comunidade, o curso de graduação em Jornalismo passou a incluir atividades que propõem o protagonismo dos alunos. Na disciplina Oficina de Jornalismo em Comunidades, do curso de Jornalismo da Universidade do Vale do Taquari (Univates), os estudantes foram convidados a realizar intervenções comunitárias junto a quatro grupos sociais, usando a linguagem audiovisual para abordar temas ambientais. O objetivo do estudo é analisar a potência das práticas de jornalismo comunitário para fazerem emergir gestos de criação. Problematiza-se como se dinamizaram as intervenções nos diferentes grupos sociais, como se caracterizam as abordagens dadas aos temas ambientais nos audiovisuais e que aproximações e distanciamentos observam-se em relação aos modos de fazer que emergiram. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo e de cunho intervencionista.
作为扩大大学与社区关系的一项挑战,新闻学本科课程开始包括倡导学生积极性的活动。在塔夸里淡水河谷大学新闻学课程的Oficina de Jornalismo em Communidades(社区新闻学研讨会)课程中,学生们被邀请与四个社会团体进行社区干预,使用视听语言来解决环境问题。本研究的目的是分析社区新闻实践产生创造性姿态的力量。不同社会群体的干预措施是如何动态化的,视听中对环境主题的处理方法是如何表征的,以及观察到的方法和距离与出现的处理方法之间的关系,这些都是有问题的。这是一项定性、探索性、描述性和干预性的研究。