GÊNERO E O AMBIENTE ACADÊMICO CONTÁBIL: PERCEPÇÕES DE DOCENTES E DE DISCENTES SOBRE A TRAJETÓRIA DAS MULHERES

IF 0.1 Q4 BUSINESS, FINANCE
I. Silva, Bruna Camargos Avelino, Eduardo Mendes Nascimento
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Abstract

Este estudo teve como objetivo comparar as percepções de discentes e de docentes sobre a discriminação de gênero no ambiente acadêmico contábil. A amostra analisada foi composta por 314 respondentes que preencheram um questionário eletrônico, entre estudantes e docentes de programas de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade de Instituições de Ensino públicas do Brasil. Recepcionou-se, ainda, 206 respostas para um campo aberto do questionário, em que cerca de 70% das(os) respondentes apontaram que não presenciaram casos de discriminação de gênero durante a trajetória acadêmica. Alguns relatos, no entanto, retomaram aspectos como: ausência de mulheres em cargos de gestão dentro das universidades; agressividade no trato voltado às mulheres acadêmicas; comentários sexistas como “brincadeiras” e discriminação quanto à orientação sexual. Foi possível perceber a naturalização da desigualdade de gênero e o modo como isto afeta as mulheres e os homens que se fazem alheios ao problema, pois muitos discursos notadamente demonstraram a naturalização destas desigualdades e de seus efeitos danosos. Espera-se, com este estudo, contribuir com a área ao fornecer material para se pensar em políticas dentro das universidades, estimular diálogos sobre a temática, que ainda é pouco tratada na literatura contábil, além de estimular novas pesquisas para que seus achados atuem como ferramentas de mudança social.
一般和负责任的学术环境:教师和学者对女性旅行的看法
本研究旨在比较学生和教师对会计学术环境中性别歧视的看法。分析样本由314名填写电子问卷的受访者组成,他们是巴西公共教育机构会计专业狭义研究生项目的学生和教师。问卷的一个开放领域也收到了206份回复,其中约70%的受访者表示,他们在学术生涯中没有目睹过性别歧视案件。然而,一些报告恢复了一些方面,例如:大学管理职位中没有妇女;对学术女性的粗暴对待;诸如“笑话”和关于性取向的歧视等性别歧视言论。人们可以理解性别不平等的自然化,以及它如何影响那些对这个问题感到陌生的妇女和男子,因为许多演讲都明显表明了这些不平等及其有害影响的自然化。通过这项研究,预计它将为这一领域做出贡献,为思考大学内部的政策提供材料,激发关于这一主题的对话,而会计文献中很少涉及这一主题,并激发新的研究,使其研究结果成为社会变革的工具。
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