Perfil comportamental dos estudantes do ensino básico relacionado com a mochila escolar

Abstract

Objetivo – Determinar e analisar o perfil comportamental dos estudantes do primeiro ciclo do ensino basico sobre o uso da mochila escolar. Metodo – Estudo observacional, analitico e transversal. A amostra foi constituida por 88 estudantes do 1o ciclo do ensino basico no concelho de Vila Nova de Famalicao (Portugal). Foi aplicado um questionario para avaliar o comportamento dos estudantes relativamente ao tipo, modo de transporte, organizacao do material escolar e peso da mochila. Resultados – Todas as mochilas apresentavam duas alcas e eram regulaveis. A maioria dos estudantes de todos os anos letivos transportava a mochila de alcas nos dois ombros. No geral, os estudantes do 1o ciclo distribuiam o material de forma desorganizada pelos compartimentos da mochila e colocavam o material mais pesado afastado da coluna vertebral, nao se verificando diferencas significativas. O indice de proporcao mostrou que os estudantes transportavam as mochilas com peso inferior a 10% do peso corporal, exceto os estudantes do 1o ano de escolaridade (p<0,05). O peso transportado nas mochilas era significativamente assimetrico durante os dias da semana e entre os niveis de escolaridade (p<0,05). Conclusoes – A maioria dos estudantes do 1o ciclo transportava a mochila com as alcas nos dois ombros; porem, desconheciam as caracteristicas adequadas do tipo de mochila e da distribuicao uniforme do material escolar. A variacao da carga da mochila durante a semana entre os niveis de escolaridade era significativamente inconsistente, mostrando que o indice de proporcao de carga era mais elevado no primeiro ano de escolaridade.