El Cultivo y Crianza de Sabidurías y Conocimientos en el contexto de la comunicación intercultural

Yulmar Runel Montoya Ortega
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Abstract

El Cultivo y Crianza de Sabidurías y Conocimientos (CCRISAC), es una metodología de investigación propia que nace en el seno de la Red de Universidades Indígenas Interculturales y Comunitarias de Abya Yala (RUIICAY), como una propuesta desde los pueblos indígenas y afrodescendientes de Abya Yala. Esta iniciativa se hace enriquecedora desde el ejercicio de la comunicación intercultural, puesto que asegura la relación interpersonal entre el investigador y la comunidad de manera holística, respetuosa y de consenso, es decir, toma como parte esencial y parte de la construcción colectiva de sujeto a sujeto; construye, dialoga, comparte, consensa, valida, socializa y armoniza. La metodología fue el Cultivo y Crianza y Crianza de Sabidurías y Conocimientos, que se visualiza desde la armonización de los conocimientos entre las distintas fuentes bibliográficas. Finalmente, la comunicación intercultural es un elemento indispensable que se materializa desde la relación y correlación entre los sujetos de estudio, es decir, las comunidades son el foco esencial que abren su mente al investigador para poder construir comunitaria e interculturalmente. Por ello, todo investigador e investigadora, debe de abrir su mente al ejercicio de una comunicación diferente, humana y que se hace visible desde el entendimiento respetuoso entre diferentes.
跨文化交际背景下智慧和知识的培养与培养
智慧和知识的培养和培养(CCRISAC)是一种自己的研究方法,诞生于阿布亚亚拉(鲁伊凯)跨文化和社区土著大学网络内,是阿布亚亚拉土著和非裔人民的一项建议。这一倡议从跨文化交流的实践中得到了丰富,因为它以整体、尊重和共识的方式确保了研究人员与社区之间的人际关系,即作为主体对主体集体建设的重要组成部分和一部分;建设、对话、分享、协商、验证、社会化和和谐。方法是培养、培养和培养智慧和知识,这是通过协调不同书目来源之间的知识来实现的。最后,跨文化交流是从研究对象之间的关系和相互关系中体现出来的一个不可或缺的要素,即社区是向研究人员敞开心扉以进行社区和跨文化建设的基本焦点。因此,每一位研究人员和研究人员都必须敞开心扉,进行不同的、人性化的交流,这种交流可以从不同人之间的尊重理解中看出。
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