A CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO SOCIAL EMANCIPADORA DA ESCOLA

Abstract

A escola é um ambiente representativo da educação formal e tem como função inata o ensino e a aprendizagem. Sua função social a faz ser, também, um espaço de vivências sociais, históricas e culturais propício à formação completa de um sujeito. No entanto, a estrutura organizacional neoliberal, bem como os dispositivos legais que regem a educação, reforçam o dualismo da educação brasileira, que dispõe de um sistema voltado para a formação intelectual destinado às elites dominantes e de uma educação direcionada para a formação de massa dos trabalhadores. A gestão democrática é uma ferramenta que auxilia no desenvolvimento da função social da escola. Discussões acerca desse tema precisam ser deflagradas nas instituições de ensino, junto à comunidade escolar, a fim de que esta se sinta parte ativa do processo educacional, sendo assim ponto de partida para a emancipação do sujeito.