Transdisciplinaridade: frente e verso do que sou

Á. A. S. Neto
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Abstract

O objetivo desse texto e descrever a dinâmica do desenho (estrategia de arte educacao), analisando sua aplicacao e desenvolvimento em grupos de conversacao em um hospital na cidade de Sao Paulo. Apos a aplicacao em mais de trinta grupos, selecionamos alguns episodios que indicam a coerencia dessa dinâmica com os principios da transdisciplinaridade e a possibilidade dessa estrategia ser aplicada em diferentes ambientes de aprendizagem.
跨学科性:我的正面和背面
本文的目的是描述绘画(艺术教育策略)的动态,分析其在圣保罗市一家医院对话小组中的应用和发展。在30多个小组中应用后,我们选择了一些事件,表明这种动态与跨学科原则的一致性,以及这种策略在不同学习环境中应用的可能性。
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