EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CREATIVIDAD: LOS “TALLERES CREATIVOS” CON LA INFANCIA DE ESCOLA IMAXINADA

Q4 Social Sciences

Cadernos CEDES Pub Date : 2023-04-01 DOI:10.1590/cc256682

Vicente Blanco, Salvador Cidrás

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Abstract

RESUMO Como artistas y educadores en una Facultad de Formación de Profesorado llevamos a cabo propuestas basadas en los procesos creativos propios de las artes que denominamos “talleres creativos”. En este artículo comenzamos mostrando referentes de experiencias de talleres en ámbitos educativos y artísticos y exponemos las bases metodológicas que guían nuestros talleres como colectivo Escola Imaxinada. Finalmente, nos centramos en el desarrollo de tres talleres y los parámetros de observación que consideramos indispensables para identificar procesos creativos.

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艺术教育和创造力：与伊玛辛达学校儿童的“创意讲习班”

我总结说，作为教师培训学院的艺术家和教育工作者，我们根据我们称之为“创意工作室”的艺术特有的创作过程提出建议。在这篇文章中，我们首先展示了教育和艺术领域研讨会经验的参考，并阐述了指导我们作为Escola Imaxinada集体研讨会的方法论基础。最后，我们专注于开发三个讲习班和观察参数，我们认为这些参数对于确定创造性过程至关重要。

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Cadernos CEDES Social Sciences-Education

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