Character Education through Exemplary of TGKH Muhammad Zainuddin Abdul Majid: Prospective Teacher’s Perception

Jurnal Pendidikan Karakter Pub Date : 2021-10-31 DOI:10.21831/jpka.v12i2.36274

Muhammad Halqi, A. Muliadi

{"title":"Character Education through Exemplary of TGKH Muhammad Zainuddin Abdul Majid: Prospective Teacher’s Perception","authors":"Muhammad Halqi, A. Muliadi","doi":"10.21831/jpka.v12i2.36274","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa calon guru matematika tentang pendidikan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid. Studi ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif, yang respondennya yaitu 42 mahasiswa calon guru matematika di Universitas Hamzanwadi Lombok Timur NTB. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan skala likert dan telah divalidasi (validasi ahli). Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial dengan Moderat Regression Analysis (MRA) pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) persepsi mahasiswa calon guru matematika tentang pendidkkan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid dikategorikan Baik; (2) ada pengaruh pengetahuan mahasiswa terhadap persepsinya tentang pendidikan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid; (3) ada pengaruh pengetahuan mahasiswa dimediasi keaktifan keluarganya dalam organisasi Nahdlatul Wathan (NW), keaktifan mahasiswa dalam organisasi NW, dan dukungan perguruan tinggi terhadap persepsi mahasiswa pendidikan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid; dan (4) ada peningkatkan pengaruh pengetahuan mahasiswa dimediasi keaktifan keluarganya dalam organisasi NW, keaktifan mahasiswa dalam organisasi NW terhadap persepsi mahasiswa. Kata kunci: Pendidikan karakter, keteladanan, persepsi mahasiswa.","PeriodicalId":31854,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Karakter","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Karakter","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21831/jpka.v12i2.36274","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 2

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa calon guru matematika tentang pendidikan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid. Studi ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif, yang respondennya yaitu 42 mahasiswa calon guru matematika di Universitas Hamzanwadi Lombok Timur NTB. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan skala likert dan telah divalidasi (validasi ahli). Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial dengan Moderat Regression Analysis (MRA) pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) persepsi mahasiswa calon guru matematika tentang pendidkkan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid dikategorikan Baik; (2) ada pengaruh pengetahuan mahasiswa terhadap persepsinya tentang pendidikan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid; (3) ada pengaruh pengetahuan mahasiswa dimediasi keaktifan keluarganya dalam organisasi Nahdlatul Wathan (NW), keaktifan mahasiswa dalam organisasi NW, dan dukungan perguruan tinggi terhadap persepsi mahasiswa pendidikan karakter melalui keteladanan TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid; dan (4) ada peningkatkan pengaruh pengetahuan mahasiswa dimediasi keaktifan keluarganya dalam organisasi NW, keaktifan mahasiswa dalam organisasi NW terhadap persepsi mahasiswa. Kata kunci: Pendidikan karakter, keteladanan, persepsi mahasiswa.

查看原文本刊更多论文

以穆罕默德·扎因丁·阿卜杜勒·马吉德为榜样的品格教育：未来教师的感知

摘要：本研究旨在通过TGKH探究数学教师候选人对素质教育的感知。穆罕默德·扎伊努丁·阿卜杜勒·马吉德。这项研究是一项探索性描述性研究，对Hamzanwadi Lombok East NTB大学的42名数学教师候选人进行了调查。所使用的仪器是一个用likert量表闭合的角度，并且已经过验证（专家验证）。研究数据采用中度回归分析（MRA）进行描述性和统计推断分析，显著性水平为5%（α=0.05）。研究表明：（1）学生通过TGKH对数学教师候选人素质教育的感知。穆罕默德·扎伊努丁·阿卜杜勒·马吉德是一个很好的分类；（2） TGKH对学生的人格教育观念有一定的影响。穆罕默德·扎伊努丁·阿卜杜勒·马吉德；（3）他的家人在Nahdlatul Wathan（NW）的活动、NW的学生活动和大学支持提供的学生知识对学生通过TGKH进行性格教育的看法产生了影响。穆罕默德·扎伊努丁·阿卜杜勒·马吉德；（4）家庭在NW组织中的活动、学生在NW组织的活动提供的学生知识对学生感知的影响增加。关键词：性格教育，成瘾，学生感知。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Pendidikan Karakter

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

10 weeks