Construcción y validación de la escala de sexismo ambivalente para niños en instituciones educativas de Huanchaco

Abstract

La presente investigación partió de un deseo genuino de poder hacer algo frente a la violencia de género, la realidad que tenemos presente es difícil y tiene consecuencias denigrantes para el sexo femenino. Las creencias sexistas se forman en temprana edad y son adquiridas por medio de la cultura y modelaje, es en esta etapa crítica del desarrollo donde deben ser afrontadas y moduladas constructivamente, para lo cual se debe contar con un instrumento. La escala se construyó con niños del área de Huanchaco y se pudo establecer su valides de contenido y constructo, así como su confiablidad y baremos.