« Prendre un bêta » pour monter sur scène

Abstract

Cet article presente une analyse du recours aux betabloquants en vue de gerer le stress de la performance au sein de la communaute musicienne. Cette analyse repose sur une enquete ethnographique d’une duree de quatre mois, realisee dans une faculte de musique classique quebecoise en 2016. Mobilisant le cadre theorique propose par le concept de « pharmaceuticalisation » (Collin, 2016), l’article decrit la maniere par laquelle les betabloquants sont percus dans le milieu a la fois comme faisant l’objet d’un tabou et d’un rejet affirme par les musicien·ne·s et comme un remede attirant et potentiellement benefique pour les interpretes. Il y est avance que les betabloquants, qu’ils soient ou non consommes, participent a l’elaboration des normes de performances, renforcent l’injonction a l’excellence et soulevent des enjeux identitaires chez les musicien·ne·s.