Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Minat Menghafal Al-Qur’an Santri

Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam Pub Date : 2022-10-25 DOI:10.30868/ei.v11i02.2640

EE. Junaedi Sastradiharja, F. Firman.

{"title":"Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Minat Menghafal Al-Qur’an Santri","authors":"EE. Junaedi Sastradiharja, F. Firman.","doi":"10.30868/ei.v11i02.2640","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru dan kecerdasan spiritual terhadap minat menghafal Al-Qur’an santri, baik secara parsial/sendiri-sendiri maupun secara simultan/bersama-sama. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan alat pengumpul data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk melihat sebaran data penelitian, dan tingkat perkembangan variabel penelitian. Untuk uji prasyarat analisis statistik, yaitu uji linearitas persamaan regresi menggunakan uji F, uji normalitas distribusi galat taksiran menggunakan uji Z dan uji homogenitas varian menggunakan uji heteroskedastisitas. Sedangkan uji hipotesis penelitian ke-1 dan 2 menggunakan uji t (parsial) dan untuk hipotesis ke-3 menggunakan uji F (simultan) dalam analisis regresi linier berganda. Sampel pada penelitian ini adalah santri Pondok Pesantren Ar-Raudhah Cilincing Jakarta Utara, sejumlah 77 santri. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru dan kecerdasan spiritual terhadap minat menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Ar Raudhah Cilincing Jakarta Utara baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan","PeriodicalId":32282,"journal":{"name":"Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30868/ei.v11i02.2640","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru dan kecerdasan spiritual terhadap minat menghafal Al-Qur’an santri, baik secara parsial/sendiri-sendiri maupun secara simultan/bersama-sama. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan alat pengumpul data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk melihat sebaran data penelitian, dan tingkat perkembangan variabel penelitian. Untuk uji prasyarat analisis statistik, yaitu uji linearitas persamaan regresi menggunakan uji F, uji normalitas distribusi galat taksiran menggunakan uji Z dan uji homogenitas varian menggunakan uji heteroskedastisitas. Sedangkan uji hipotesis penelitian ke-1 dan 2 menggunakan uji t (parsial) dan untuk hipotesis ke-3 menggunakan uji F (simultan) dalam analisis regresi linier berganda. Sampel pada penelitian ini adalah santri Pondok Pesantren Ar-Raudhah Cilincing Jakarta Utara, sejumlah 77 santri. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi pedagogik guru dan kecerdasan spiritual terhadap minat menghafal Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Ar Raudhah Cilincing Jakarta Utara baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan

查看原文本刊更多论文

教师的教育能力和精神智慧要求承认《古兰经》

本研究旨在确定教师的教学能力和精神智慧对部分或同时记忆古兰经的兴趣的影响。这项研究采用了利用数据收集工具的调查方法。数据分析使用描述性分析来观察研究数据的散散性和研究变量增长率。用于统计分析的先决条件测试，即使用F测试、使用Z测试的标准化错误分布规范测试和使用heteroskedasia测试进行。而第1次和第2次研究假设测试使用t(部分)测试，使用F(同时)测试进行多元线性回归分析。这项研究的样本是雅加达北部伊斯兰寄宿学校的santri摊位ar - raudha cilinding，编号77 santri。研究结果表明，教师和精神能力的教师和精神智慧对单独或同时在雅加达北部伊斯兰教的寄宿屋里背诵古兰经的兴趣有着积极和重要的影响

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

8 weeks