Contribuições à pós-graduação lato sensu em Educação Ambiental do Instituto Federal Fluminense sob o olhar do ensino, pesquisa e extensão

Marcelo Dos Santos Ferreira, Cristiano Peixoto Maciel
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Abstract

O curso de pós-graduação lato sensu em Educação Ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IF Fluminense) completa em 2019 quinze anos de criação. Nesse período o IF Fluminense vem integrando as ações no tema nas três premissas definidas para a Universidade Federal pela Constituição Federal de 1988: ensino, pesquisa e extensão. Visando contribuir com a educação ambiental produzida neste recorte lato sensu são apresentados três produtos pelas abordagens: “Ações”, “Registro” e “Perspectivas”. Nesse sentido foram desenvolvidos respectivamente os eventos Seminário de Educação Ambiental Fluminense (SEA Fluminense) e II Mostra de Educação Ambiental do IF Fluminense campus Campos Centro (8 a 11 de julho de 2019); a produção do livro “A educação ambiental lato sensu no Instituto Federal Fluminense: quinze anos de produção acadêmica - Série Artigos – Volume 1”; e a “Carta de Educação Ambiental Fluminense – 2019”, documento final do SEA Fluminense. Considerando as diversas marcas comemorativas pelo IF Fluminense em 2019, celebrar e propor sobre a educação ambiental fortalece a relação do instituto com a sociedade pela construção de uma melhor condição socioambiental de vida.
从教学、研究和推广的角度对弗鲁米嫩塞联邦学院环境教育研究生学位的贡献
联邦弗卢米嫩塞教育科学技术学院(IF Fluminense)的环境教育研究生课程将于2019年完成15年的创建。在此期间,IF Fluminense在1988年联邦宪法为联邦大学定义的三个前提下整合了这一主题的行动:教学、研究和推广。为了对环境教育做出贡献,本文提出了三种方法:“行动”、“记录”和“视角”。在这个意义上,分别举办了弗卢米嫩塞环境教育研讨会(SEA Fluminense)和IF弗卢米嫩塞校园坎波斯中心环境教育展览(IF Fluminense campus Campos Centro)(2019年7月8日至11日);《联邦弗卢米嫩塞研究所的环境教育:15年学术生产-文章系列-第1卷》一书的制作;以及《弗卢米嫩塞环境教育宪章- 2019》,弗卢米嫩塞海洋的最终文件。考虑到IF Fluminense在2019年的几个纪念标志,庆祝和提议环境教育加强了学院与社会的关系,以建设更好的社会环境生活条件。
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