La ética del marketing en Colombia desde la mirada de algunos expertos de la academia

José Londoño-Cardozo, Carlos Tello-Castrillón
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Abstract

Este trabajo tiene como propósito identificar la ética implícita en el marketing en Colombia a partir de la visión de profesores expertos de las mejores universidades del país. El diseño metodológico fue el análisis hermenéutico de la información recogida en entrevistas semidirigidas. Los resultados identifican que la ética impartida en los pregrados de Colombia: tiene una postura moral hegemónica basada en la ética utilitarista; es importante para el profesional de mercadeo; deviene de la moral religiosa; se enseña a través de códigos de ética y tiende a ser incluida transversalmente en los currículos. Varias universidades incorporan, transversalmente, cuestiones éticas en sus currículos, mientras que otras eliminan o dejan a elección del estudiante el aprendizaje de este componente. El enfoque de ética que se imparte en los programas de pregrado en marketing en Colombia debe ser revisado, para evitar fenómenos del contexto nacional que se consideran inadecuados, como la competencia desleal o la publicidad engañosa.
一些学术界专家眼中的哥伦比亚营销伦理
本研究旨在从哥伦比亚最好大学的专家教授的角度,确定哥伦比亚市场营销中隐含的伦理。本研究的目的是评估在西班牙语教学中使用的教学方法。本研究的目的是分析哥伦比亚大学本科生在功利主义伦理学的基础上所教授的伦理:这对营销专业人士来说很重要;从宗教道德转变;它是通过道德规范来教授的,并倾向于贯穿课程。一些大学将道德问题纳入课程,而另一些大学则取消或让学生自行决定是否学习道德问题。应审查哥伦比亚市场营销本科课程中教授的伦理方法,以避免在国家背景下被认为不适当的现象,如不公平竞争或误导性广告。
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