Implication paternelle chez des enfants d’âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de l’affectivité négative de l’enfant

Abstract

Cette etude vise a analyser les facteurs predictifs de l’implication du pere, en tenant compte du style parental, du niveau d’etudes et les heures de travail, ainsi que des caracteristiques des enfants : leur âge, sexe et affectivite negative. Cent quatre-vingt-six familles nucleaires, avec des enfants d’âge prescolaire (90 garcons), ont participe a l’etude. Les resultats indiquent que les facteurs predictifs significatifs de l’implication paternelle sont : pour les soins directs, le niveau d’etudes et les heures de travail du pere ; pour l’enseignement/la discipline son style democrate (directif) ; et pour le jeu et le niveau d’etudes. Il existe egalement des interactions significatives entre le style democrate (directif) du pere et l’affectivite negative de l’enfant dans l’enseignement/la discipline et le jeu.