A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA CRECHE ESCOLA EM ARARAQUARA/SP: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES

Nayane Moreno Perea, Géssica Priscila Ramos
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Abstract

O Creche Escola é um programa paulista focado na educação infantil, para financiamento de unidades para municípios parceiros. Este artigo analisa sua implantação local, a partir do caso do município de Araraquara/SP e baseado em pesquisa documental e de campo - com entrevistas semiestruturadas. Verificou que o estado de São Paulo oferece verbas e um projeto arquitetônico a ser executado (ao menor custo) pela localidade, mas este se contrasta com a concepção municipal de educação infantil. Assim, após a construção da unidade, o município precisou adaptá-lo estruturalmente para lhe integrar à sua concepção educacional.
在ARARAQUARA/SP实施日托学校计划:在限制和可能性之间
Creche Escola是sao保罗州的一个项目,专注于早期儿童教育,为合作城市的单位提供资金。本文以Araraquara/SP市为例,以文献研究和半结构化访谈为基础,分析其在当地的实施情况。它发现sao保罗州提供了资金和建筑项目,由当地执行(以最低的成本),但这与市政早期儿童教育的概念形成了对比。因此,在单元建设后,市政当局需要对其进行结构调整,使其融入其教育理念。
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